本週默想
每一週的週末沒有提供任何內容。你可以在那兩天安排一個相對較長的時間作靜修,以該週的主題作為指引,默想該週所思所想。如果你的時間相對忙錄,平日無暇貼緊進度,可以在週末的時候隨意的選取該週其中一段經文和內容,以該週的主題為方向,寫下你的感想、心得與禱告,回想那一週裡,生活裡所遇見的大小事情。該週的主題就像一個濾鏡,也像一個特別的鏡頭。你也可以把它當作你要作答的試題。希望透過這些的記錄和書寫,使工作、生活、社會裡的人事物,一一穿過你的眼簾進入你的心靈,成為你的禱告,你的靈命的養分。
本週默想
每一週的週末沒有提供任何內容。你可以在那兩天安排一個相對較長的時間作靜修,以該週的主題作為指引,默想該週所思所想。如果你的時間相對忙錄,平日無暇貼緊進度,可以在週末的時候隨意的選取該週其中一段經文和內容,以該週的主題為方向,寫下你的感想、心得與禱告,回想那一週裡,生活裡所遇見的大小事情。該週的主題就像一個濾鏡,也像一個特別的鏡頭。你也可以把它當作你要作答的試題。希望透過這些的記錄和書寫,使工作、生活、社會裡的人事物,一一穿過你的眼簾進入你的心靈,成為你的禱告,你的靈命的養分。

339-02 喜樂班
簡介:採用《聖道日糧》,透過專題查考神的話語,讓學員更認識神,明白真理。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 7月4日-9月26日 |
| 課室 | 1207室 |
| 教師 | 劉國華傳道 |
331-06 舊約經卷選讀:《約書亞記》(下)
簡介:約書亞記或許是舊約中令人困惑的書卷之一,其內容充滿暴力,也看見上帝就在衪所創造的世界上實行滅絕!似乎這卷書中所描述的上帝好像不是我們所希望見到的那位上帝。在這個前提下,我們應該如何理解約書亞記?本課程並非要將這些問題淡化,而是我們一同尋求聖靈的幫助,一同學習約書亞記要帶出的訊息,包括上帝的主權、應許、揀選和信實、人要領受上帝應許的條件、神施行審判和當中要預表的意義等。讓我們不單明白約書亞記要帶出的屬靈意義,也能實踐在日常生活之中。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 7月4日-9月5日 (7月11日停課) |
| 課室 | 恩典樓201室 或 Zoom |
| 教師 | 蔡禮遜傳道 |
433-08 歸心祈禱的操練
簡介:本課程幫助信徒操練默觀禱告及操練一種以經文來祈禱的古老方法,即聖言誦讀(Lectio Divina),讓我們經歷祈禱的力量及靈命復興。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 7月4日-8月29日 |
| 課室 | 1005室 |
| 教師 | 陳俊儀傳道、黃廖嘉怡姊妹、黃卓鴻弟兄 |
| 參加條件 | 必須先購買「歸心祈禱的操練-與上帝親密同行40天」, 委身參加每次課堂及在上每課堂前,必須先完成書本中的五天的禱告操練。 在課堂中,會有歸心祈禱, 聖言誦讀及共融祈禱的操練。 |
231 信徒成長班(新編制)
231-01 信徒成長班 – 兩年制課程 (新編制)創世記(上)
簡介:創世記作為基督教正典中排在第一部的作品,又是五經之首,這正好說明了它是一部根基之書。它不單成為了摩西律法的緒論,也同時開展了上帝對世人的救贖工作,成為了聖經其餘部份的內容的基礎。閱讀創世記,不單讓我們更能明白世界的起源與神救贖工作,也幫助我們從不同的人物事件中明白神的心意和作為基督徒對神應有的回應。
| 班別 | A班 |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期及時間 | 7月4日-9月26日,主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 課室 | 恩典樓201室 或 Zoom |
| 教師 | 關黃偉美傳道、黎頌遠傳道 |
231-03 信徒成長班 – 兩年制課程 (新編制)出埃及記(上)
簡介:出埃及記是記述一幕神的僕人領袖摩西領受神的呼召,按著神一步一步的引領,帶領祂的子民逃出地上暴政,向應許之地進發的敘事。當中的事件不單扣人心弦,其神學主題也與基督徒息息相關。信仰生命本身就是一個旅程,當中會面對不同的困局和挑戰。出埃及記就是讓我們明白在這條信仰之旅中,需要按著耶穌基督的帶領,以信心向應許之地進發。因此,出埃及不是歷史上僅僅發生一次的特別事件,而是基督徒生活模式的一部份,是每個基督徒都要學習和實踐的。
| 班別 | M班 |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 7月4日-9月26日 |
| 課室 | 1205室 或 Zoom |
| 教師 | 李素鳳傳道 |
231-07 信徒成長班 – 兩年制課程 (新編制)使徒行傳 (上)
簡介:透露閱讀初期教會的憧景並聖靈工作的期待,我們得以一窺當年教會如何開始。早期教會眾多事蹟和典範:聖靈如火降臨、門徒聚集擘餅紀念主、聖靈充滿、保羅逼迫教會和歸主、使徒的神蹟奇事、哥多尼事作中的典範轉移、耶路撒冷的大會、保羅之宣教等等。到底初期教會可以給我們甚麼提醒,作者路加給我們留下的神學遺產和信息是甚麼?有甚麼是對當代教會的提醒?
| 班別 | O班 |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期 | 7月4日 – 9月26日 |
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道、徐簡欣儉姊妹 |
| 班別 | D班 |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期 | 7月3日-9月25日 |
| 時間 | 周六下午4:30-5:45 |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道、溫祐心姊妹 |
231-05 信徒成長班 – 兩年制課程 (新編制)馬可福音 (上)
簡介:既然受浸歸入基督,認識基督豈不是理所當然的嗎?本科作為信徒成長班其中一科,旨在叫初信加入教會者有機會熟讀至少一卷福音書。本書是四福音書中最短的一卷,節奏明快,情節一幕接一幕。更引人入勝之處是,這位基督一再不准門徒,甚至邪靈,到處宣揚祂的身份。這豈不叫我們納悶嗎?唯有近距離逐章的認識此書內容,方能觀察和感受馬可筆下的耶穌──福音的起頭──的含義。
| 班別 | E班 新班 |
| 對象 | 初受浸者。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮。 |
| 日期 | 7月4日 – 9月26日 |
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) (兩年制課程,共分為八季以八個單元完成) |
| 課室 | 711室 |
| 教師 | 劉李麗玉傳道、吳盧綺霞姊妹、陳振國弟兄 |
| 班別 | F班 新班 |
| 對象 | 初受浸者。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮。 |
| 日期 | 7月10日-9月25日 |
| 時間 | 周六(下午3:45-5:45) (兩年制課程,共分為八季以八個單元完成) |
| 課室 | 恩典樓203室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道、袁歐陽桂如姊妹 |
111 福音是甚麼?
簡介:透過主題式查經,讓學員認識真理,立志歸信基督。 歡迎隨時報名參加。
| 時間 | A班 – 主日中堂(上午9:45-10:45) |
| 日期 | 7月11日-9月19日 |
| 課室 | 1204室 |
| 教師 | 蔡于鳳儀傳道 |
| 時間 | B班 -星期六(下午4:45-5:45) |
| 日期 | 7月10日 – 9月18日 |
| 課室 | 1204室 |
| 教師 | 蔡于鳳儀傳道 |
113 你們看這個人 – 耶穌
簡介:透過查考馬可福音,認識耶穌的身份、教訓及使命,反省、回應和改變人生的態度,在生活中實踐祂的教導。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 7月4日-9月26日 |
| 課室 | 1208室 |
| 教師 | 陳立德弟兄、趙禮航弟兄 |
131 初信栽培小組
簡介:讓已經決志初信者透過小組形式彼此建立、互相幫忙、實踐聖經教導,使靈命成長,投入教會生活,作主門徒。
| 時間 | A班 – 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 7月11日-10月10日 |
| 課室 | 1209室 或 Zoom |
| 教師 | 霍碧洳傳道、李素鳳傳道 |
| 時間 | B班 – 星期六(下午3:00-4:15) |
| 日期 | 7月10日至10月9日 |
| 課室 | 1111室 或 Zoom |
| 教師 | 鄧樂生傳道、趙善雄神學生 |
讀經:彼前五12-14
我簡單地寫了這信,託我所看為忠心的弟兄西拉交給你們,勸勉你們,又證明這恩是上帝真實的恩典;你們務要在這恩上站立得住。在巴比倫與你們同蒙揀選的教會向你們問安。我兒子馬可也向你們問安。你們要用愛心彼此親吻問安。願平安歸給你們所有在基督裏的人!
回想信首(一1-9),彼得所寫給這些離散的信徒。他指出他們所要得的「不朽壞、不玷污、不衰殘、為你們存留在天上的基業」,而這一切都在上帝大能的保守中。雖然他們必經過火一般的試煉,但至終必得著那「滿有榮光的大喜樂」。所以,雖在患難之中,卻是滿有盼望。這一切都是出於上帝的恩典,而在試煉中也是靠著祂的恩典。誠如他在這信的尾聲如此說:「這恩是上帝真實的恩典」。這恩典是藉基督耶穌而得的。
彼得重建離散子民身分,直視他們的處境,看見他們的難處。受苦基督今天依然一樣,在香港教會面對空前的挑戰時,祂對教會的身分重建,仍建基於祂應許在苦難中與我們同在,藉祂的聖靈使我們成為活石,這聖靈乃是祂的恩膏,叫我們在患難中仍有喜樂。教會預備好成為教會嗎?教會預備好重尋她在基督耶穌裡的基因嗎?
思考或默想問題:
1.請回想自己如何靠這恩典站立得住?試描述這恩典在你身上獨特的彰顯方式。
2.你期待教會如何重新經歷受苦基督裡所嘗的那種恩典嗎?藉此恩典再生和更新上帝子民(教會)會是怎樣的呢?
你的禱告:
讀經:彼前五8-11
務要謹慎,要警醒。因為你們的仇敵魔鬼,如同咆哮的獅子,走來走去,尋找可吞吃的人。你們要用堅固的信心抵擋他,因為知道你們在世上的眾弟兄也正在經歷這樣的苦難。那賜一切恩典的上帝曾在基督裏召了你們,得享他永遠的榮耀,在你們暫受苦難之後,必要親自成全你們,堅固你們,賜力量給你們,建立你們。願權能歸給他,直到永永遠遠。阿們!
「眾弟兄也正在經歷這樣的苦難」指的是甚麼呢?我們知道這教會群體並非有財有勢者。仇敵魔鬼除了靈意化指那有形格的牠以外,除了前述所形容過、教外的那些誘惑、譏諷、毀謗信徒的人以外,我們可以想像,如果來者是兇殘的,引誘人的,都可以叫人離開那恩召。
所以,靠著那賜恩的上帝,在苦難中經歷祂加力。是的,恩上加恩,力上加力。好叫我們有信心勝過每一場戰役。
思考或默想問題:
1.對你而言,那「咆哮的獅子」最常在那一方面想來吞吃你?眾弟兄也正在經歷此苦難,這話對你有甚麼提醒呢?
2.「暫受苦難」意思是說並非永無止境。保羅也說:「你們所受的考驗無非是人所承受得了的。上帝是信實的,他不會讓你們遭受無法承受的考驗,在受考驗的時候,總會給你們開一條出路,讓你們能忍受得了」(林前十13)。重溫這句話,你重得安慰和盼望嗎?
你的禱告:
讀經:彼前五6-7
所以,你們要謙卑服在上帝大能的手下,這樣,到了適當的時候,他必使你們升高。你們要將一切的憂慮卸給上帝,因為他顧念你們。
我想,要克服譏誚傲慢的心,最好的起始點是來到上帝的面前。彼得特別強調上帝大能的手。你有甚麼了不起?你難道能力、知識、才幹大過上帝的大能嗎?你所有的一切,不都是領受而來的嗎?你獲得知識、學得能力、習得才幹的機會和潛能都源自於自己嗎?你自己源自於自己嗎?你的智商、基因源自你自己嗎?當看自己本來無一物,寧可甘心降服在上帝面前。
你有遭遇不公嗎?你有不甘心以致憤世嫉俗和不可一世嗎?你被壓迫以致譏誚嗎?你擔憂一生過去,未能揚眉吐氣、不得伸冤嗎?要信靠主,把你這一切所思所慮,都交給祂。祂何曾有一日不顧念你呢?
思考或默想問題:
1.你所擁有的一切,有哪些不是領受而來的?
2.你有哪些所思所慮,很想上帝明白?
你的禱告:
讀經:彼前五5
同樣,你們年輕的,要順服年長的。你們大家都要以謙卑當衣服穿上,彼此順服,因為「上帝抵擋驕傲的人,但賜恩給謙卑的人。」
下半句引自箴言:「他譏誚那愛譏誚的人;但賜恩給謙卑的人」(箴三34)。譏誚原有自負和傲慢之意。所以,上帝的扺擋,好像取決於人,你驕傲自負而輕視別人嗎?上帝更可以輕視你,不把你放在眼裡。原文句子結構所呈現的是,下半句的「謙卑的人」緊接著「譏誚的人」,而為「謙卑的人他賜恩」。所以,我們當謙卑自己的心,承認自己的無知。
回過頭來說,年輕的本當順服年長的。但從上文讀下來,我們知道年長的若倚老賣老,有強勢沒道理,有管治無關愛,同樣會引發內心的背逆。彼得的勸勉是:彼此順服,大家都別自以為是。當然,這個屬靈操練,在這時代面對著空前的挑戰。
思考或默想問題:
1.請檢視自己的心是否常鄙視人?自己的個性一直如此嗎?還是別人的態度也影響了你,以致彼此互相鄙視?
2.請說明彼此順服,互相謙卑,在實踐上面對甚麼個人的、群體的挑戰或攔阻呢?要如何克服呢?結構性的罪如何使彼此順服和謙卑的操練更困難?要如何做才可做到彼此順服?
你的禱告: