437-05A 永生今世
簡介：
福音派(evangelical)教會早在 1974 年在瑞士舉行的「洛桑會議」議決了傳福音與關心社會為福音的整全使命，兩者並非相互矛盾，不需兩者選其一，也皆不可忽略。傳福音可不可以不是為了進天堂、得永生?福音可不可以是教導人該如何活、其焦點不是來世，而是今世？會不會耶穌的天國講論、比喻，保羅和其他新約裡的教導，乃是要我們把日子過好? 本課程帶您一起解構新約聖經的天國和永生觀，嘗試從新約的語言，抽絲剝繭，梳理出其教導的本義。我們會從馬太福音說起，穿梭馬可、路加、約翰，進入保羅書信並啟示錄，目的非全面討論新約各書卷，而是針對本書所關心的天國（上帝國）、永生、得救、生命、火湖等核心觀念，嘗試按經文背景釋出較貼近新約時代背景的含義。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月18日－12月11日 |
| 課室 | 恩典樓601室 或Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課本：黃厚基。《只有這一生》。台北：主流，2021。 （基道有售）。
332-40 四福音書選讀：《馬太福音》(下)
簡介：
《馬太福音》是舊約與新約之間歷史的連繫，正如一道的橋樑，連結了舊約的預言和新約的承傳。舊約記載了神的旨意和神的應許，新約則記載了神旨意的完成，與神應許的應驗。本課程會將馬太福音分為上、下兩部分，分別在第2季(已完成)及第4季進行。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月4日－12月11日 (11月13日停課) |
| 課室 | 1203室 或 Zoom |
| 教師 | 何偉然弟兄 |
331-19 弟兄成長課程:《詩篇》研讀
簡介：
本課程為弟兄開設，共同研讀，解釋，欣賞和發掘《詩篇》。課程預計由2022年1月到2023年6月才會完成鳥瞰150篇詩篇。詩篇以詩歌體裁記錄大衛以及其他作者在神面前的傾心吐意，幫助信徒疏導情緒、聆聽神旨、同感一靈，並體會意在言外。
課程要求：參加者先閱讀準備，上課時分享共勉，助人自助。
基本課本：王國顯著︰《你們要讚美耶和華》，天糧書室， 2018。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月4日－12月18日 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 李金漢會佐、游錦權弟兄、林振雄弟兄、馮敬賢弟兄 |
331-09 歷史書選讀—《撒母耳記（一）》
簡介：
撒母耳記包含了一些膾炙人口的聖經故事：孩童撒母耳聆聽神的呼召、掃羅王的膏立和跌倒、大衛靠上帝爭戰與跌入情慾的陷阱等，相信都是我們讀撒母耳記時不會錯過的情節。然而，從士師時代的混亂局面過渡到大衛作為以色列君王的高峰時期，當中所呈現有關以色列人對上帝領導和君王統治之間的取捨、領袖因權力而衍生出的扭曲和腐敗、上帝對以色列國的懲罰和憐憫、以至在歷史背後所展現的彌賽亞神學等，都為21世紀的信徒帶來重要的提醒。
課程要求：學員需要在課堂前閱讀將當天要講解的經文
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月11日－12月11日 |
| 課室 | 1210室 或 Zoom |
| 教師 | 蔡禮遜傳道、熊福筠姊妹、溫鍾錦媛姊妹 |
355-03 《世界在等待的門徒》
簡介：
本課程深入學習八種作門徒必須掌握的關鍵概念，不僅會豐富我們的門徒生活，對耶穌基督的認識有根有基，還能建造出心意更新的門徒生命。
參加條件：
必須購買《世界在等待的門徒》一書，作者 : 斯托得 (John Stott)，委身參加每次課堂。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月4日－12月25日 |
| 課室 | 1005-1006室 或 Zoom |
| 教師 | 陳俊儀傳道、黎桂義弟兄、廖鄺淑兒姊妹 |
332-44 「新約中的舊約」系列：《使徒行傳》
簡介：
使徒行傳內差不多三分之一的經文都涉及使徒的講道，並且引用大量舊約經文，其目的是要建立耶穌基督自創世以來的權威和肯定基督信仰於信徒群體中的威信，以期堅定初期教會「專心致志，傳揚福音以至地極」的決心。有見及此，本課程將專注於新約中的舊約應用，擺脫單一「舊約預表新約」的框架，以多角度來了解使徒們如何將舊約的信息融入當代背景來重新演繹，以致納為己用 (reinterpretation of the bible)，而並非一字不漏的作「文抄公」(copy from the bible)。本課程需時二至三季，歡迎大家在線上或線下的實體參與，一同學習。
課程要求：細讀使徒行傳一次
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月11日－12月18日 |
| 課室 | 恩典樓201室 或 Zoom |
| 教師 | 馮建成弟兄、馮羅家珍(助教) |
437-15 《戰國策》的領導智慧與聖經會通（一）
簡介：
《戰國策》是一部記載戰國時期（公元前403年—221年）策士言行為主的史書。它記載了吳起、蘇秦、張儀、公孫衍、陳軫、蘇厲、虞卿……一大批的策士周游列國時的縱橫捭闔的說詞謀略，連同一班賢君良相的個人優良領導素質、處事的睿智與對策略的敲定，內容極其豐富；其中不同的個案，不但可以增長個人的智慧，實在亦可將之轉化為今天的實際應用，作為領導管治的參考資料。
本課程採納《新舊約聖經》有關個案或經文，與聖經人物的言行等進行分析，以探求真理的本原，闡論信息，再結合《戰國策》中個案，作為對應，讓今天的信徒兩相觀照，比對思考，以便作實際的應用，並將真理赴諸實行。 本課程分多個季度進行講論，本季為《戰國策》的領導智慧與聖經會通（一），共十二講，九月初開課。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月11日－11月27日 |
| 課室 | 恩典樓502室 |
| 教師 | 陳偉光弟兄 |
433-25 祈禱和屬靈辨識伴讀 I 《傾聽神的話語》(Hearing God’s Voice by Henry Blackaby and Richard Blackaby)
簡介：
作者在書中說：「禱告唯一最大的理由是，把專注目標從個人的身上挪到神的身上。……我們不是宇宙的中心，神才是宇宙的中心。……祈禱是讓神幫助我們重新排列生活優先順序的過程。……耶穌設立了我們禱告的楷模。祂並沒有先決定自己的計劃，然後再求祂的天父祝福這個計劃，更確切地說，無論天父要耶穌做甚麼事，耶穌就做，這成為耶穌的行動方針。…… 神改變我們的關鍵不在於禱告時我們說了些甚麼話，而在於禱告時我們聽見了甚麼話，當神對我們說話時，我們不可能毫無改變……」 你想知道怎樣祈禱嗎？怎樣聽見神對我們說話？我們又應當怎樣為其他人代禱？ 作者在書中又說：「天父對祂的兒子有特定的旨意，祂對每個教會也有不同的心意，每個地方教會都應成為神作為的中心，啟示錄啟示基督對每一個地方教會的指示，每個教會都承接命令，要實踐大使命；每個當地的教會所肩負的具體任務是獨特的。…… 當每個教會都負擔起自己的任務時，聖靈會添加其所需的教會會友，來完成基督的工作。……基督知道你的教會需要你，為的是完成該教會所負擔的使命。當信徒朝神的呼召在教會中運作時，整個教會身體便得堅固，並且神對那個教會身體的目的就得以成就。」 你想知道天父對你的心意是甚麼嗎？ 基督放置你和我在這個教會的心意又是甚麼呢？
課程要求：弟兄姊妹需要在課堂前閱讀《傾聽神的話語》及預備導引問題的答案
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月4日－12月18日 |
| 課室 | 恩典樓203室 或 Zoom |
| 教師 | 黃黃幸怡會佐 |