337-11A 耶穌基督家譜中5位不平凡的女性
課程簡介：
打開第一卷福音書，迎來是基督耶穌一段17節長長的家譜。看似乏味……這家譜卻原來可以叫我們更真切深刻認識，神那豐盛的慈愛，與他那叫人敬畏的救恩工作。
這個家譜裡面有5位既平凡又不平凡的女性：她瑪、喇合、路得、烏利亞的妻子和馬利亞。她們都曾經歷許多艱難苦困，遭遇 遺棄、鄙視、姦污、失喪、與誤解。但在上帝偉大的救恩歷史裡，在上帝成就他美好旨意的過程中，她們都有分。我們會用一季的時間硏習這家譜中的五位女性。
| 時間 | 主日早堂(上午8:15-9:30) |
| 日期 | 4月12日－6月14日 |
| 課室 | 1201室 或 Zoom |
| 教師 | 鄧偉民弟兄、莫紹恒弟兄、黃佩芝姊妹 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月12日 | 耶穌基督家譜 |
| 4月19日 | 她瑪 |
| 4月26日 | — 溫習、 分享 — |
| 5月3日 | 喇合 |
| 5月10日 | 路得 |
| 5月17日 | — 溫習、 分享 — |
| 5月24日 | 烏利亞的妻子（拔示巴） |
| 5月31日 | 馬利亞 |
| 6月7日 | — 溫習、 分享 — |
| 6月14日 | — 活動、 聚餐 — |
111 福音是甚麼？
簡介：
透過主題式查經，讓學員認識真理，立志歸信基督。 歡迎隨時報名參加。
| 時間 | A班 – 主日中堂(上午9:45-10:45) |
| 日期 | 4月19日－6月21日 |
| 課室 | 1206室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
| 時間 | B班 -星期六(下午4:45-5:45) |
| 日期 | 4月18日 – 6月20日 |
| 課室 | 1204室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
113 你們看這個人 – 耶穌
簡介：
透過查考馬可福音，認識耶穌的身份、教訓及使命，反省、回應和改變人生的態度，在生活中實踐祂的教導。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 1206室 |
| 教師 | 陳立德弟兄、趙禮航弟兄 |
221 浸禮班
簡介：專為預備受浸加入教會者參加。
要求：報讀者須完成本會初信栽培小組及預先提交浸禮申請表。
| 時間 | A班 – 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 5月3日－6月21日 |
| 課室 | 1203室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
| 時間 | B班 – 星期六(下午3:00-4:15) |
| 日期 | 5月2日－6月20日 |
| 課室 | 1111室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
本課程不設公開報名，有意報讀或受浸加入本會的弟兄姊妹請與初信栽培班教師聯絡；或向張智偉傳道查詢，電話28402779
231 信徒成長班
231-08 信徒成長班 – 兩年制課程 《使徒行傳》 (下)
簡介：
既然受浸歸入基督，認識基督豈不是理所當然的嗎？本科作為信徒成長班其中一科，旨在叫初信加入教會者有機會熟讀至少一卷福音書。本書是四透過閱讀初期教會的憧憬並聖靈工作的期待，我們得以一窺當年教會如何開始。早期教會眾多事蹟和典範：聖靈如火降臨、門徒聚集擘餅紀念主、聖靈充滿、保羅逼迫教會和歸主、使徒的神蹟奇事、哥尼流事件中的典範轉移、耶路撒冷的大會、保羅之宣教等等。到底初期教會可以給我們甚麼提醒，作者路加給我們留下的神學遺產和信息是甚麼？有甚麼是對當代教會的提醒？
| 班別 | I班 (與A班合併) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-1:00) |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 對象 | 本班原有同學。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮 |
| 教師 | 黃厚基傳道、張何敏珊姊妹（助教） |
231-06 信徒成長班 – 兩年制課程 《馬可福音》 (下)
簡介：
既然受浸歸入基督，認識基督豈不是理所當然的嗎？本科作為信徒成長班其中一科，旨在叫初信加入教會者有機會熟讀至少一卷福音書。本書是四福音書中最短的一卷，節奏明快，情節一幕接一幕。更引人入勝之處是，這位基督一再不准門徒，甚至邪靈，到處宣揚祂的身份。這豈不叫我們納悶嗎？唯有近距離逐章的認識此書內容，方能觀察和感受馬可筆下的耶穌──福音的起頭──的含義。
| 班別 | K班 (與新C班合併) |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期 | 4月12日－６月28日 |
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 課室 | 1203室 |
| 教師 | 鄺榮耀傳道、陳振國弟兄、麥易康弟兄 |
| 班別 | D班 |
| 日期 | 4月4日－6月27日 |
| 時間 | 周六(下午4:00-5:30) |
| 課室 | 1102室 |
| 對象 | 初受浸者。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮 |
| 教師 | 盧陳詠恩傳道 |
335A 《耶利米書》46章至《路加福音》速讀
簡介：
本課程配合全教會讀經運動的日程，依照聖經原編排目次「速讀」每一經卷。課程目的並非詳細研讀、默想、解析每一經卷的內容及背景，而是讓參加者建立對聖經經卷的良好基本認識，達致對全本聖經有整體的概念。2026年第二季「速讀」的經卷為耶利米書46章至「對觀福音」 (馬太、馬可、路加福音)。「對觀福音」部份主要以路加福音為藍本，省略馬太、馬可福音重複的經文。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 708室 或 Zoom |
| 教師 | 何偉然弟兄、何何慕貞姊妹 |
參考書目：
李思敬著。《恩怨情仇論舊約》。香港：更新資源(香港)有限公司，1997。
課程大綱：
| 日期 | 經文 | 課題 |
| 4 月 12 日 | 哀1-5, 結 1-11 | 耶利米書哀歌, 以西結書(1) |
| 4 月 19 日 | 結12-32 | 以西結書(2) |
| 4 月 26 日 | 結33-48 | 以西結書(3) |
| 5 月 3 日 | 但1-12 | 但以理書 |
| 5 月 10 日 | 何1-14, 珥 1-3 | 小先知書(1) |
| 5 月 17 日 | 摩1-9, 俄, 拿1-4, 彌1-7 | 小先知書(2) |
| 5 月 24 日 | 鴻1-3, 哈1-3, 番1-3 | 小先知書(3) |
| 5 月 31 日 | 該1-2, 亞1-14, 瑪1-4 | 小先知書(4) |
| 6 月 7 日 | 太1-4, 路1-4 | 新約聖經導論、對觀福音簡介、 耶穌出生到童年及傳道前的準備 |
| 6 月 14 日 | 路4-8 | 耶穌公開傳道 |
| 6 月 21 日 | 路9-21 | 上十字架的道路 |
| 6 月 28 日 | 路22-24 | 受難與復活 |
331-09 動盪時代中的神與人——
《撒母耳記上》的啟示 （二）
簡介：
《撒母耳記上》是信仰挑戰與人性真實的史詩。它記載了以色列歷史上的關鍵轉型期——從以色列民任意而行的士師時代，進入統一的君王王朝。我們將一同走入這段動盪的歷史，見證三位核心人物（撒母耳、掃羅、大衛）交織的生命故事。這段歷史課，正是一面檢視我們與神關係的鏡子。我們將探討：神對領袖的心意是什麼？當人的慾望與神的旨意衝突時，結果如何？信心如何在漫長的等待與艱難中被塑造？
課程目的：在聖經歷史中看見神工作、並反思自身的信仰旅程
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月19日－6月28日 |
| 課室 | 1204室 |
| 教師 | 李素鳳傳道 |
331-24 大先知書選讀—《耶利米書》（二）
簡介：
在希伯來聖經中，耶利米書是先知書中篇幅最長的書卷。出生於祭司家族的耶利米，被神呼召作為先知。在南國猶大最後四個王朝中，向神的子民指出他們的惡行，並且宣告這個國家將要被滅、聖殿被毁的結局，但神也藉着耶利米宣告盼望的信息。神同時宣告審判和盼望的信息，都是旨在渴望祂的子民回轉悔改，轉離他們的惡行，與守約施慈愛的神重新結連。今天我們同樣也需要藉着耶利米書的信息，讓我們知道神的屬性和在歷史中的角色、神與我們的立約關係、神對罪的厭惡與審判、以及復興與盼望等神學議題對我們的意義。
課程要求：學員需要在課堂前閱讀將當天要講解的經文
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 1005室 |
| 教師 | 蔡禮遜牧師、李吳惠蓮會佐、熊福筠姊妹、 溫鍾錦媛姊妹 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月12日 | 麻布帶子和酒罎的比喻（13：1～27） |
| 4月19日 | 耶利米的禱告和神的回應（14：1～15：21） |
| 4月26日 | 猶大滅國的預言和呼籲（16：1～17：27） |
| 5月3日 | 陶匠和瓦器的比喻與先知的悲嘆（18：1～20：18） |
| 5月10日 | 責備君王與先知（21：1～23：40） |
| 5月17日 | 無花果和怒杯的比喻（24：1～25：38） |
| 5月24日 | 耶利米在聖殿中的宣講（26：1～24） |
| 5月31日 | 耶利米與假先知（一）（27：1～29：32） |
| 6月7日 | 耶利米與假先知（二）（27：1～29：32） |
| 6月14日 | 以色列和猶大的回轉（30：1～31：40） |
| 6月21日 | 以色列和猶大的復興（32：1～33：26） |
| 6月28日 | 預言西底家被擄（34：1～22） |
331-22A 愛的語言，我的良人：
五小卷析讀之一：《雅歌》
簡介：
雅歌——一卷像是愛情迷語的詩歌，意像突兀和誇張，偶爾令人咋舌。歷代以來把此詩靈意化、寓意化為基督和新婦。此詩到底是否所羅門所作，學者也有南轅北轍的看法。今天，在愛情氾濫、性議題、性消費和物化、傳統主義、資本主義爭芳奪豔想取得愛與性的話語權之際，讓我們一起走進雅歌獨特的愛情宣言。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:15) |
| 日期 | 4月12日至6月21日 (4月19日及5月24日停課) |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月12日 | 導論 |
| 4月26日 | 第一章 |
| 5月3日 | 第二章 |
| 5月10日 | 第三章 |
| 5月17日 | 第四章 |
| 5月31日 | 第五章 |
| 6月7日 | 第六章 |
| 6月14日 | 第七章 |
| 6月21日 | 第八章 |
338-28 弟兄成長課程:《小先知書》研讀（二）
簡介：
由2026年1月到2027年12月，查考十二卷小先知書。撒母耳記上下、列王紀上下以及歷代志上下讓我們認識大衛，以及接續大衛的所有君王，包括北國以色列以及南國猶大的君王。耶和華針對君王、也針對時勢，藉着不同的先知，傳遞自己的信息，幫助他們悔改歸正。撒母耳記上下、列王紀上下以及歷代志上下裏面便記載許多先知（如以利亞、以利沙）以及他們所傳的信息。有些先知以及他們的信息，獨立成書。除了我們熟悉的以賽亞、耶利米、以西結、但以理以外，還有十二先知。悔改歸正，是基督徒一生的努力。小先知書有助我們反省及學習如何聆聽及遵行上帝的旨意。本課程為弟兄開設，鼓勵參與者一同研讀、解釋、討論、及踐行上帝的道。
課程要求：
參加者先閱讀準備，上課時分享共勉，助人自助。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月21日 |
| 課室 | 504室並Zoom同步進行 |
| 教師 | 李金漢會佐、林振雄弟兄、馮敬賢弟兄 |
參考書：
參考書：盧玉音，小先知書，香港︰播道會文字部，2014
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月12日 | 何11章 |
| 4月19日 | 何12章 |
| 4月26日 | 何13章 |
| 5月3日 | 何14章 |
| 5月10日 | 約珥書簡介 |
| 5月17日 | 珥1章 |
| 5月24日 | 珥2章 |
| 5月31日 | 珥3章 |
| 6月7日 | 阿摩司書簡介 |
| 6月14日 | 摩1章 |
| 6月21日 | 摩2章 |
331-38 小先知書選讀：《撒迦利亞書》
—神紀念、心重建、異象與盼望
簡介：
配合全教會讀經運動於5月讀到撒迦利亞書，本課程以信仰實踐角度，透過研讀《撒迦利亞書》，旨在平衡先知在被擄歸回的歷史背景、八個深奧的夜間異象、以及對彌賽亞來臨的盼望。讓學員認識反思對基督信仰的意義，並在敬拜生活中實踐出來。
課程要求：
學員需要在課堂後詳閱及反思相關經文，並在生活中進行實踐。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月21日 (5月17日停課) |
| 課室 | 1210室 或 Zoom |
| 教師 | 黃敬熙傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月12日 | （一）導論：回轉的呼召—概論及亞1:1-6 了解被擄歸回的歷史背景，「神轉向人」與「人轉向神」的雙向關係。 |
| 4月19日 | （二）神必安撫與施行審判—亞1:7-21 第一、二個異象：紅馬與四角四匠。神對列國的掌權與對選民的安慰。 |
| 4月26日 | （三）榮耀的城與聖潔的僕人—亞2:1-13、3：1-10 第三、四個異象：準繩量度聖城及大祭司約書亞得潔淨。 |
| 5月3日 | （四）聖靈的能力與公義的審判—亞4:1-14、5:1-11 第五至七個異象：金燈台、飛行書卷與量器中的婦人。 |
| 5月10日 | （五）得勝的凱旋與屬靈的敬虔—亞6:1-15、7:1-14 第八個異象（四車）與禁食的教訓。思考信仰實踐應過於宗教禮儀。 |
| 5月17日 | 停課 |
| 5月24日 | （六）復興的耶路撒冷—亞8:1-23 神對錫安的熱心與火熱的愛。預見萬民流向聖山，真理中同享平安。 |
| 5月31日 | （七）謙和之王與拯救的應許—亞9:1-17、10:1-12 默示：預言彌賽亞騎驢進城。柔和謙卑的領袖與神對羊群的引導。 |
| 6月7日 | （八）拒絕好牧人的後果—亞11:1-17 兩個牧人的對比。警惕屬靈領袖的職責，百姓棄絕真牧人的慘痛代價。 |
| 6月14日 | （九）耶路撒冷的拯救與全民的悔改—亞12:1-14、13:1-9 神對耶路撒冷的保護，以及百姓見到「被扎者」後引發的全國性悔改。 |
| 6月21日 | （十）耶和華作王與列國的敬拜—亞14:1-20 「耶和華的日子」，彌賽亞的親自降臨，以及萬民歸向神的盛況。 |
337-10 聖經希伯來文文法進階3.1
簡介：
感謝天父，在19世紀末、20世紀初恢復了沉寂二千多年的古希伯來文。在1947至1956年間發掘了目前世界上最古老的希伯來舊約聖經抄本《死海古卷》，於1948年以色列的復國，更加速了現代希伯來語的普及。而古希伯來文也漸漸地被教會關注及恢復學習，這都是神對末後日子預言的應驗，奇妙可畏！
認識希伯來文，可以幫助我們直接理解聖經原文，避免了翻譯中的取捨與誤差。當你從其文化背景、文法結構、時式、語氣等深入了解經文時，你會看見語法與字根帶來的深度與強度是中文或英文無法呈現的層次，驚喜！
認識希伯來文，也可以幫助我們容易學識講現代希伯來文（Modern Hebrew)，能夠與猶太人簡單的溝通，表達 神對他們的愛。（羅11：11） 本學段透過分析聖經不同文體的用詞、文法、時式、語氣及上下文，結合網上釋經工具，協助學員更準確詮釋經文原本的意思。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 711室 |
| 對象 | 已初步掌握希伯來文文法結構，渴慕進深學習希伯來原文釋經 |
| 教師 | 譚黃瑞興姊妹 |
課程內容：
1. 操練對各種 Binyanim/Stem 動詞時式的分析理解:
a. Qal – Basic Active verbs基本主動詞
b. Piel, Pual – Emphatic verbs 強調式動詞
c. Nifal, Hitpael – Passive 被動式, Reflexive/Reciprocal verbs 反身語式,
d. Hifil, Hufal – Causative verbs 引動式動詞
2. 各種Binyanim Participles 分詞
3. Hebrew Adverbs 副詞
4. The Hebrew Volitives – Cohortative 鼓勵式, Imperative 命令式, Jussive 祈願式
5. 初步認識 Hebrew Weak Verbs 弱動詞
6. 了解聖經不同的文學體裁：敘事體、先知預言、法律體裁及詩歌文體等獨特的用詞 7. 朗讀及原文分析聖經經文段落
參考課本：
Biblical Hebrew :An Introductory Grammar, Page H. Kelley, 2018
Basics of Biblical Hebrew Grammar, Gary D. Pratico & Miles V. Van Pelt
332-60 道成肉身，終至成全：
約翰文獻的終末論三部曲（三）
簡介：
本課程將依循使徒約翰神學的終末論軌跡，以基督為中心，貫穿創造、道成肉身、教會時代，直至新天新地的成全。
用三季時間來遂一探討使徒約翰的三大核心著作：〈約翰福音〉、〈約翰一、二、三書）及〈啟示錄〉。透過「道—愛—成全」的軌跡，探討約翰如何從太初有道的永恆性（約1:1），經由道成肉身的歷史性顯現（約1:14），逐步開展為 「神是愛」的群體實踐（約一4:16），終極指向新創造的終末成全（啟21:5），見證基督作為阿拉法與俄梅嘎（啟22:13）的完整救贖。
【課程分段】
Ⅰ.道成肉身（Incarnatio）- 神性進入歷史（約1:1-18）
‧ 約翰福音序言與創世記一章的創造論對話
‧ 探討何為「道」（λόγος）
‧ 道成肉身的終末意義：神聖帳幕在人間的實現
Ⅱ.身份確證（Confessio）- 見證與認信（約20:30-31）
‧ 約翰福音中的「我是」（ἐγώ εἰμι）呼應出埃及記中上主的顯現
‧ 多馬認信「我的主！我的神！」
‧ 記這些事的目的：使人信耶穌是基督
Ⅲ.愛的踐行（Applicatio）- 神是愛的群體生活（約一4:7-21）
‧ 愛（ἀγάπη）的終末性：從神的屬性到信徒的回應
‧ 住在愛裡就是住在神裡面
Ⅳ.終極成全（Consummatio）- 新天新地的終末實現（啟21:1-6）
‧ 「成就了！」（啟21:6）與十架「完成了！」（約19:30）的首尾呼應 ‧基督作為:「我是阿拉法，也是俄梅嘎」（啟21:6）的終極救贖
課程要求：
細讀約翰福音，約翰一、二、三書和啟示錄各一次
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 恩典樓201室 或 Zoom |
| 教師 | 馮建成弟兄、馮羅家珍(助教) |
437-16 《呂氏春秋》的領導智慧與
《聖經》會通(二)
簡介：
廿一世紀是一個競爭激烈與遽變創新的年代。作為今天的領導人，都會苦思如何培養個人的領導魅力，增強個人的行政識見，提升職場與營商競爭實力，俾所領導機構達致政通人和，業務得以長足發展。
《呂氏春秋》是戰國末期秦國宰相呂不韋的門客所編著的集子，內容兼有儒、道、墨、名、法、兵，農各家的言論，涉及政治、經濟、軍事、教育、禮俗、衛生、音樂、道德修養等，是一部論述國家統一事業與管治方略的百科全書。
本課程朝著「古智今用」的方向，摘取《呂氏春秋》個別事件作為案例，分析及討論事件的發展始末，藉以顯示有關人物的價值取向、待人處事的智慧，並拼對西方領導管理學者的理論與現代營商高手的做法作古今對照，評論及歸結出一些領導管理的原則與藝術，讓學員認知、思考，再而轉化作實際應用。再者，本課程更採納《新舊約聖經》有關經文，與聖經人物的言行等進行對比分析，以探求真理的本原，闡論信息，再結合《呂氏春秋》中個案，作為對應，讓今天的信徒兩相觀照、思考，以便作信仰日常的應用，將真理赴諸實行。本課程共分四個季度進行講論，本季為《呂氏春秋》的領導智慧與《聖經》會通（二），共12講，4月12日開課。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 恩典樓203室 |
| 教師 | 陳偉光弟兄 |
357-01 家庭系列（一） ：
家長加油站—子女心、父母情
目的：
這是專為育有10歲或以下的家長而設，透過12堂閱讀分享，一起實踐用敬虔的方式教養孩子。
| 時間 | 逢第一和第三周主日（上午10:10-11:20） |
| 日期 | 4月至8月 逢第一周和第三周主日 |
| 課室 | 6樓 (堅道50號) |
| 教師 | 黃徐慧華傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課程內容 |
| 4月5日 | 影響孩子的力量：對上帝的認識 |
| 4月19日 | 成為孩子生命中溫柔的權柄 |
| 5月3日 | 你對孩子的期待，上帝怎麼說？ |
| 5月17日 | 上帝對你的孩子有哪些期待？ |
| 6月7日 | 哪些教養方法不符合聖經教導 |
| 6月21日 | 和孩子溝通！不是只要他聽你說 |
| 7月5日 | 溝通的目的不同，形式也就不同 |
| 7月19日 | 溝通要及時，才能有效又深入 |
| 8月2日 | 管教的杖是出於愛和理智 |
| 8月16日 | 孩子內在有良知，那是上帝的禮物。結語。 |
357-02 家長系列(二)—當爸媽真不容易! Sacred Parenting – how raising children shape our souls
簡介：
箴言22章6節：「 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 」(“Train up a child in the way he should go, and when he is old he will not depart from it.”) 什麼是當行的道 the way? 怎樣教養train up? 曾經試過但失敗過，或者從來未試過亦不知道怎樣開始，我們都能透過聖靈幫助學習並再接再厲。讓我們透過讀經靈修和一齊讀Gary Thomas 的Sacred Parenting – how raising children shape our souls學習作父母的喜樂，在聖靈的幫助下成長及面對挑戰，互相分享和支持怎樣作「另類」的父母。
課程要求：
學員需要在課堂前閱讀當天講解的課文及預備導引問題的答案
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 1月18日至4月26日 (4月5日停課) |
| 課室 | 恩典樓202室 或 Zoom |
| 教師 | 黃黃幸怡會佐 |
課程大綱：
| 上課日期 | 課堂內容 |
| 4月5日 | No Class |
| 4月12日 | Chapter 12 : Sacrifice |
| 4月19日 | Chapter 13 : Leaving |
| 4月26日 | Chapter 14 : Epilogue : Receive Your Reward |
331-06 《約書亞記》研讀（二）
簡介：
本課程旨在深入查考《約書亞記》, 藉此激勵弟兄姊妹靈命成長。《約書亞記》主要帶出信徒對以色列人進入迦南的認識，並應用於日常遇見的生活倫理中。課程既著重經文闡釋, 亦著重弟兄姊妹在課堂上有深入討論，課後在生活中實踐。
課程要求：
鼓勵參加者在上課前先作有關經文閱讀，在上課時分享研經心得和生命實踐，彼此激勵。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:45) |
| 日期 | 4月12日－6月21日 |
| 課室 | 504室並Zoom同步進行 |
| 教師 | 陳維智會佐、林振雄弟兄、林陳喜樂姊妹 |
課程大綱：
| 日期 | 課程內容 |
| 4月12日 | 書 13 |
| 4月19日 | 書 14 |
| 4月26日 | 書 15 |
| 5月3日 | 書 16、17 |
| 5月10日 | 書 18 |
| 5月17日 | 書 19 |
| 5月24日 | 書 20 |
| 5月31日 | 書 21 |
| 6月7日 | 書 22 |
| 6月14日 | 書 23 |
| 6月21日 | 書 24 |
331-21 詩歌智慧書選讀：
虛空與盼望——從《傳道書》到耶穌基督
簡介：
本課程共八堂，延續傳道書的學習，從「日光之下」的虛空提問，走進新約的解答。
傳道書描寫人生的核心困惑：為何勞碌卻不滿足？為何智慧與愚昧同歸黃土？公義何在？人如何面對未來？這些問題都在耶穌基督裡找到答案—耶穌成為真智慧的源頭，祂使虛空變為永恆，以復活戰勝死亡，為不公帶來終極審判，並賜下真正的滿足。我們將依次探討人在地上的虛空與勞苦、短暫的人生、財富的有限，進而看見罪的根源、基督裡的真滿足，並新天新地的永恆盼望。
課程將透過經文研讀、小組討論、生活應用與彼此鼓勵，幫助學員在互動中紮根真理，並在信仰旅程中彼此同行，得著那位使虛空變為豐盛的救主。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:45) |
| 日期 | 4月26日-6月28日 (5月17日及6月14日停課) |
| 課室 | 恩典樓203室 |
| 教師 | 趙之琨會佐 |
M 331-01 《創世記》研讀（三）
簡介：
創世記是摩西五經的第一本書。創世記講上帝與全人類以及個別的人的交往。創世記第一至十一章講上帝創造世界，講人類的前期歷史。讓人明白自己所身處的世界以及所面對的現况。第十二至五十章講上帝揀選萬民中最弱小的以色列人的先祖，展現及成就上帝奇妙的恩典。讓人明白人類整體以及個別的人自己可以怎樣恢復正常的神人關係。本課程為期十個月，由2025年9月至2026年6月。期望參與者一同學習倚靠上帝、踐行經訓、在生活中見證基督、活出整全福音。又在查經時彼此分享共勉、一同學習在神面前過敬虔生活。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:30) |
| 日期 | 4月5日－6月28日 |
| 上課語言 | 普通話 |
| 課室 | 恩典樓301室 |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
課程要求：
本課程用普通話教授。參加者先閱讀準備，上課時分享共勉，助人自助。
基本課本：
王國顯著︰ <活了 … 就死了 – 創世記讀經劄記>，香港：天糧出版社， 1996。
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月5日 | 創29-30 |
| 4月12日 | 創31-32 |
| 4月19日 | 創33-34 |
| 4月26日 | 創35 |
| 5月3日 | 創36 |
| 5月10日 | 創37 |
| 5月17日 | 創38 |
| 5月24日 | 創39-40 |
| 5月31日 | 創41 |
| 6月7日 | 創42-45 |
| 6月14日 | 創46-47 |
| 6月21日 | 創48 |
| 6月28日 | 創49-50 |
331-23 先知書選讀：輕談淺唱《以賽亞書》（一）
課程要求：
學員需要在課堂前閱讀當天講解的課文及預備導引問題的答案 Knowing the Bible: Isaiah A 12-week Practical Study Series on the Book of Isaiah Written by Drew Hunter
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 5月3日至7月19日 |
| 課室 | 恩典樓202室 或 Zoom |
| 教師 | 黃黃幸怡會佐 |
課程大綱：
| 上課日期 | 課堂內容 |
| 5月3日 | Overview |
| 5月10日 | Introduction : Confrontation and Hope for God’s People（第一章至第五章） Isaiah 5:1–7: The Song of the Vineyard, a parable of God’s care for Israel and their faithlessness. |
| 5月17日 | Salvation through Judgment for God’s People （第六章至第十二章） Isaiah 12:1–6: A song of praise and thanksgiving for salvation. |
| 5月24日 | Salvation and Grace for the World（第十三章至第二十三章） |
| 5月31日 | The Final End（第二十四章至第二十七章） Isaiah 25:1–9: A hymn of praise for God’s judgment and salvation. Isaiah 26:1–21: A song of trust in God’s protection and faithfulness. |
| 6月7日 | Sovereign Rebukes and Comforting Promises to the World（第二十八章至第三十五章） Isaiah 35:1–10: A song celebrating the return of the redeemed to Zion. |
| 6月14日 | The Delivering Grace of God（第三十六章至第三十九章） Isaiah 38:10–20: Hezekiah’s song of thanksgiving after his healing. |
| 6月21日 | Comfort for Israel and the World（第四十章至第四十八章） Isaiah 42:1–9: Introduces the Servant, chosen by God to bring justice to nations. |
| 6月28日 | The Suffering and Triumphant Servant （第四十九章至第五十五章） Isaiah 49:1–13: The Servant’s calling and mission to restore Israel and be a light to Gentiles. Isaiah 50:4–11: Describes the obedience of the Servant despite suffering and rejection. Isaiah 52:13–53:12: The “Suffering Servant” poem, detailing the vicarious suffering and ultimate vindication of the Servant. |
| 7月5日 | Salvation for the Nations, Judgment for the Wicked（第五十六章至第五十九章） Four “Spirit” Songs (Isa 59-63): Focus on the anointed servant with promises of salvation and judgment. |
| 7月12日 | The Return of the Lord and a New Creation（第六十章至六十六章） |
| 7月19日 | Summary and Conclusion |
411 三福佈道訓練（一）
簡介：裝備信徒成為「得人的漁夫」，透過有系統及完善的訓練，讓信徒能夠掌握完整福音的講述，有效地領人歸主。學習過程著重團隊及門訓精神，理論與實踐兼備。完成要求者，可被檢證為合格的三福隊長。
要求：報讀者需經本課程教師約見甄選。 （截止報名：3月29日，受浸一年或以上，會友優先）
| 時間 | 主日午堂(上午11:15-1:30) |
| 日期 | 4月12日至7月5日（主日） |
| 課室 | 1209室 |
412 三福佈道訓練（二）
簡介：訓練學員由「得人漁夫」晉身成為「得人漁夫訓練者」的隊長成長課程。
要求：完成第一階段訓練者
| 時間 | 主日午堂(上午11:15-1:30) |
| 日期 | 4月12日至7月5日（主日） |
| 課室 | 1209室 |
511 三福佈道訓練（三）
簡介：幫助三福隊長掌握護教資料及如何處理未信者疑難。
要求：完成第二階段訓練者
| 時間 | 主日午堂(上午11:15-1:30) |
| 日期 | 4月12日至7月5日（主日） |
| 課室 | 1209室 |
512 三福佈道訓練（四）
簡介：讓佈道者從聖經中掌握耶穌的友誼佈道。
要求：完成第三階段訓練者
| 時間 | 主日午堂(上午11:15-1:30) |
| 日期 | 4月12日至7月5日（主日） |
| 課室 | 1209室 |
513 禱告班及進深階段
簡介：透過查考聖經，整合信仰與生命。課堂中，還會重溫福音講述及祈禱守望。
要求：完成第四階段訓練的資深隊長和禱告勇士學員
| 時間 | 主日午堂(上午11:15-1:30) |
| 日期 | 4月12日至7月5日（主日） |
| 課室 | 1209室 |
| 教師 | 鄧樂生牧師 |
有關三福佈道訓練查詢，
請聯絡鄧樂生牧師 28402754 / 黎嘉雯幹事 28402759
331-22B 愛的語言，我的良人：五小卷析讀之一：《雅歌》
簡介：
雅歌——一卷像是愛情迷語的詩歌，意像突兀和誇張，偶爾令人咋舌。歷代以來把此詩靈意化、寓意化為基督和新婦。此詩到底是否所羅門所作，學者也有南轅北轍的看法。今天，在愛情氾濫、性議題、性消費和物化、傳統主義、資本主義爭芳奪豔想取得愛與性的話語權之際，讓我們一起走進雅歌獨特的愛情宣言。
| 時間 | 周三(晚上7:30-9:30) |
| 日期 | 4月15日至6月24日(4月22日及5月20日停課) |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月15日 | 導論 |
| 4月29日 | 第一章 |
| 5月6日 | 第二章 |
| 5月13日 | 第三章 |
| 5月27日 | 第四章 |
| 6月3日 | 第五章 |
| 6月10日 | 第六章 |
| 6月17日 | 第七章 |
| 6月24日 | 第八章 |
337-11B 耶穌基督家譜中5位不平凡的女性
簡介：
打開第一卷福音書，迎來是基督耶穌一段17節長長的家譜。看似乏味……這家譜卻原來可以叫我們更真切深刻認識神那豐盛的慈愛與他那叫人敬畏的救恩工作。
這個家譜裡面有5位既平凡又不平凡的女性：她瑪、喇合、路得、烏利亞的妻子和馬利亞。她們都曾經歷許多艱難苦困，遭遇 遺棄、鄙視、姦污、失喪、與誤解。但在上帝偉大的救恩歷史裡，在上帝成就他美好旨意的過程中，她們都有分。我們會用一季的時間硏習家譜中的這五位女性。
| 日期及 時間 | 周三（早上10:00-11:40） 4月8日－6月17日 |
| 對象 | 本班專為弟兄而設 |
| 課室 | 704室 或 Zoom |
| 特邀講員 | 嚴志明弟兄 |
| 教師 | 何炳帶弟兄丶朱英弟兄、謝嘉璋弟兄 |
課程要求：課前先閱讀相關經文並準備課業，上課時討論、分享，彼此建立
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月8日 | 耶穌基督的家譜 |
| 4月15日 | 她瑪 |
| 4月22日 | 交流 討論 |
| 4月29日 | 活動 / 分享 |
| 5月6日 | 喇合 |
| 5月13日 | 路得 |
| 5月20日 | 交流 討論 |
| 5月27日 | 活動 / 分享 |
| 6月3日 | 烏利亞的妻子 (拔示巴) |
| 6月10日 | 馬利亞 |
| 6月17日 | 交流 討論 |
331-19 與佐道部以利亞團合辦《詩篇》研讀
簡介：大衛是舊約聖經的一位極其重要的人物。上帝藉着大衛的一生、大衛的家譜、大衛的詩歌，啟示許多真理，引導我們走永生的道路。閱讀撒母耳記上及撒母耳記下，可以理解大衛的一生。要理解大衛的家譜，可以閱讀歷代志上及歷代大衛是舊約聖經的一位極其重要的人物。上帝藉着大衛的一生、大衛的家譜、大衛的詩歌，啟示許多真理，引導我們走永生的道路。閱讀撒母耳記上及撒母耳記下，可以理解大衛的一生。要理解大衛的家譜，可以閱讀歷代志上及歷代志下。大衛的家譜，是大衛伸長的身影。大衛的人生是一個敬拜和禱告的人生。大衛也敦促他的後人過一個敬拜和禱告的人生。詩篇透露許許多多當中經歷，從踐行中給我們引導、感染。本課程為期三年，由2025年1月至2027年12月。每年研讀時間從1月至6月，再從9月至12月。期望參與者一同學習倚靠上帝、踐行經訓、在生活中見證基督、活出整全福音。又在查經時彼此分享共勉、一同學習在神面前過敬虔生活。
| 日期 | 4月9、23日，5月14、28日及6月11、25日 |
| 時間 | 每月第二個及第四個周四，下午2:00–3:30 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
基本課本：王國顯著︰ <你們要讚美耶和華>，天糧書室， 2018。
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 4月9日 | 詩篇第66-68篇 |
| 4月23日 | 詩篇第69-70篇 |
| 5月14日 | 詩篇第71-72篇 |
| 5月28日 | 詩篇第73篇 |
| 6月11日 | 詩篇第74-76篇 |
| 6月25日 | 詩篇第77-80篇 |
435-03A 與佐道部以利亞團合辦—書籍研讀：五經行之利未記：成為聖潔的子民
簡介：用五年時間藉着研讀李思敬博士所寫的五經行，探討摩西五經的一些重要課題。舊約是新約時代所用的聖經。摩西五經是舊約所有經卷的基礎。摩西五經的重要性不言而喻。2026年從一月到六月，再從九月到十二月查考利未記。
| 日期 | 4月16日，5月21日，6月18日 |
| 時間 | 每月第三個周四，下午2:00–3:30 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
基本課本：李思敬: 五經行, 台北: 校園書房出版社, 2018年。
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 | |
| 4月16日 | 贖罪日的真義 基督徒可否吃血？ | 利16：10 利17：11 |
| 5月21日 | 分別為聖的性倫理 | 利18：3 |
| 6月18日 | 束縛或恩典 | 利19：3 |
332-45 保羅書信選讀—《羅馬書》(下)
簡介：
傳統上被視為保羅之「系統神學」的羅馬書，是「因信稱義」此神學觀之所出，更是過去幾十年來的保羅新觀和舊觀論辯不可繞過的經卷，並且不可天啟基督論、休戚與共的教會論、萬物更新的持續創造論等等信仰內涵。讓我們從羅馬書的寫作背景，到經文中的神學精華，鑑賞和領受這卷豐富的書卷，藉此更認識上帝的約、揀選、信實和公義，以及祂對世界的心意。
課程於2月至6月進行（個別日期和進度屆時或有微調）
| 時間 | 周六（下午2:45-4:20） |
| 日期 | 4月11日至6月27日 |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課本：
黃厚基。《我如今活著，是為主而活：保羅的生平、神學與詮釋》。台北：主流出版社，2025。
332-40 福音書選讀：天國的道理——《馬太福音》（下）
簡介：
作為新約聖經首卷，雖然耳熟能詳，諸如「必有童女懷孕生子」、「馬利亞頌」、「你們的義若勝過法利賽人的義」、「山上寶訓」、「天國的比喻」，以至「你們要去，使萬民作我的門徒」等內容，是教會信徒對此福音書的印象。然而，緊貼馬太福音的結構、敘事和神學閱讀此書，勢必更能掌握此書的信息，更知道如何想像每個信息對於我們當代處境和信仰實踐和含義。
課程於2月至6月進行。
| 時間 | 周六（下午4:30-6:15） |
| 日期 | 4月11日至6月27日 |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
| 語言 | 華語/粵語（視乎參加者而決定） |
339-02 喜樂班
簡介：配合教會讀經計畫的進度，學習每卷書的大綱、概論和神學信息。並且每週會一同解說讀經計畫相應進度的艱深經文內容。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 4月12日－6月28日 |
| 課室 | 1207室 |
| 教師 | 林龔瑩瑩傳道 |
339-04 長者認識信仰（識福）課程
簡介：認識信仰生命其實是行走一條嶄新的生活道路。通過一系列認識上帝、認識教會的聖經學習，幫助初信者掌握在主裏成長的要訣，並且在共同學習的過程中，與其他班員彼此支持，在學習主道的路上，相互鼓勵成長。（歡迎弟兄姊妹陪同長輩一同出席）。
| 時間 | （每逢周二）早上10:00-11:00[循環課程，可隨時加入學習] |
| 日期 | 4月14日至6月30日 |
| 課室 | 702室 |
| 教師 | 林龔瑩瑩傳道 |
339-06 長者浸禮(享福)課程
簡介：協助學員明白基督教信仰並接受浸禮加入教會，需經教牧同工約見。（歡迎弟兄姊妹陪同長輩一同出席）。
| 時間 | （每逢周二）早上10:00-11:00 |
| 日期 | 4月14日至6月2日 |
| 課室 | 707室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
339-07 長者查經課程《路加福音》
簡介：參加者由導師帶領依從《路加福音》課本研讀。
| 簡介 | 參加者由導師帶領依從《路加福音》課本研讀。 |
| 時間 | (逢第二及第四個周二)（早上10:00-11:00） |
| 日期 | 4月14日至6月23日 |
| 課室 | 709室 |
| 教師 | 梁世祺弟兄 |
339-08 長者查經課程《馬可福音》
簡介：本課程透過馬可福音的查經學習，幫助學員去清楚認識耶穌的身份丶使命和教導，從而可以更好地立志歸向基督，並在生活上實踐主耶穌的教導。
| 時間 | （逢第一及第三個周二）早上10:00-11:00 |
| 日期 | 4月21日至6月16日 |
| 課室 | 709室 |
| 教師 | 謝蕭筱梧姊妹 |
[與環球聖經公會合辦]
合辦課程請到環球聖經公會網站報名，網址: https://www.wwbible.org/ 。請會眾報名時在所屬教會一欄填上「香港浸信教會」
000-51 【課程】小先知（二）—
神的慈愛與警告：何摩俄解讀
簡介：
《十二小先知書》主要是發出切合時代甚至超越時代的主題信息。
《阿摩司書》，在北國中興時期，先知阿摩司針對以色列、旁及鄰國傳講信息，旨在呼召及警告他們要預備迎見神。
《何西阿書》，在北國墮落、亡國之際，神要先知何西阿經歷婚姻傷痛，再傳講神忠誠的愛、展示子民的「活路」。
《俄巴底亞書》，針對伊東人的高傲，漠視耶和華、施暴猶大，先知俄巴底亞宣告審判伊東和萬國、並復興猶大的信息。
| 日期 | 5月16－30日 (周六，3堂) 下午2:30-4:20 |
| 課室 | 702-703室 |
| 教師 | 鄺偉明博士（環球聖經公會義務講師和編輯；美國丁道爾神學院哲學博士） |