331-02 《出埃及記14-25章》研讀
簡介：本課程旨在深入查考《出埃及記14-25章》, 藉此激勵弟兄姊妹靈命成長。《出埃及記14-25章》主要帶出信徒對創世記的認識，並應用於日常遇見的生活倫理中。課程既著重經文闡釋, 亦著重弟兄姊妹在課堂上有深入討論，課後在生活中實踐。
課程要求：鼓勵參加者在上課前先作有關經文閱讀，在上課時分享研經心得和生命實踐，彼此激勵。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 4月6日－6月22日 (4月20日停課) |
| 課室 | 504室並Zoom同步進行 |
| 教師 | 陳維智會佐、林振雄弟兄、林陳喜樂姊妹 |
課程大綱：
| 4月6日 | 出14 |
| 4月13日 | 出15 |
| 4月20日 | Easter Holiday |
| 4月27日 | 出16 |
| 5月4日 | 出17&出18:1-12 |
| 5月11日 | 出18:13-27&出19 |
| 5月18日 | 出20 |
| 5月25日 | 出21 |
| 6月1日 | 出22 |
| 6月8日 | 出23 |
| 6月15日 | 出24 |
| 6月22日 | 出25 |
331-20 詩歌智慧書選讀：《箴言》(二)
簡介：《箴言》前九章強調智慧的重要性，呼籲敬畏耶和華。本課程將以1-9章為基礎，探討10-22章的個別諺語含義及識別可能的諺語群組、從而分析不同情境下的解讀與應用。教學方法包括講授、討論和分享，增加趣味以提升學習質素。誠邀參加研習。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 4月6-20日，5月4-18日，6月1-15日 |
| 課室 | 恩典樓203室 |
| 教師 | 趙之琨會佐 |
337-08 聖經希伯來文初階1.1+認識神的選民
簡介：
舊約聖經主要是以古希伯來文寫成的，本課程以輕鬆手法把曾死而復活的古希伯來語文注入新的學習動力，由淺入深，引起學員愛慕更深認識神的話語,建立敬畏神的生活態度，並在原文釋經上奠定穩固的基礎。 聖經的作者幾乎全部都是猶太人,如果可以多認識猶太人的歷史、文化、和習俗，對釋經也會有幫助。在學習古希伯來文之餘,本課程亦會幫助學員從不同角度加深認識神的選民猶太人。
課程要求：學員需要懂得英文基本拼音
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 4月6日－6月29日 (4月20日停課) |
| 課室 | 711室 |
| 名額 | 8人 |
| 教師 | 黃禮添弟兄 |
課程內容
1. 聖經希伯來文初階 1.1
1.1字母, 音標和發音
1.2單字、片語和句子的結構
1.3名詞和形容詞的關係
1.4連接詞, 介系詞, 定冠詞, 前綴和後綴
1.5朗讀希伯來經文
1.6唱誦希伯來詩歌
1.7手機應用程式和電腦軟件
2. 認識神的選民猶太人
2.1 誰是猶太人
2.2 神設立的盟約
2.3 神設立的節期和周期
2.4 猶太習俗
337-09 聖經希伯來文文法初階1.2
簡介：
舊約聖經主要是以古希伯來文寫成的，本課程以輕鬆手法把曾死而復活的古希伯來語文注入新的學習動力，由淺入深，培養學員愛慕更深認識神，建立敬畏神的生活態度。 本學段旨在協助學員自信地發音清晰準確，進深學習聖經希伯來文基本文法，句子結構分析，利用網上釋經軟件快速查考字詞和文法語氣的意思，建立原文釋經初步基礎。
對象：已認識希伯來文字母音標, 願意進深學習初步句子結構分析
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 4月13日－6月29日 (4月20日停課) |
| 課室 | 1104室 |
| 教師 | 譚黃瑞興姊妹 |
課程內容
1. 認識希伯來文字根 Shoresh
2. 介詞，定冠詞, 連接詞的運用
3. 辨識片語Phrases和句子Sentences
4. 附屬組合詞Construct Chain —名詞與名詞之間的關係
5. 代名詞Pronouns及人稱代名詞字尾 Pronominal Suffixes
6. Nominal sentence 和 verbal sentence
7. 希伯來文動詞概覽 Hebrew Verbal System
8. Qal動詞的完成式，未完成式，敘述式，連續式
9. 朗讀希伯來文經文，唱誦希伯來經文詩歌
10. 從原文看「希伯來人」，「以色列人」，「屬基督的人」與「亞伯拉罕的子孫」的屬靈意義
參考課本：Biblical Hebrew :An Introductory Grammar, Page H. Kelley, 2018 ; Basics of Biblical Hebrew Grammar, Gary D. Pratico & Miles V. Van Pelt