Author: 成年級主日學
主日早堂 (2025 Sep-Dec)
332-66A 《啟示錄》研讀(二)
課程簡介：
- 《啟示錄》是耶穌基督的啟示和預言丶波瀾壯闊的拯救福音，藉著約翰達信予七教會並神的眾僕人，完完全全地見證出來。
- 耶穌基督的聖徒們正身陷苦難逼迫艱困迷惘當中，面對著嚴峻的考驗和試探：神的啟示和預言，也緊貼著聖徒們當前的苦難並切切談及未來，向僕人們發出警誡丶教導安慰和勉勵丶要求和應許！創始成終的耶穌必與忠信的聖徒同在！並要在得勝的日子獎賞他們丶賜福他們！
- 本課程與參加者共同研讀丶討論和分享《啟示錄》的真理丶神的終末拯救的福音，並肩同行緊緊的信靠上帝，見證基督。
- 我們會用3季的時間查考硏讀《啟示錄》。本季度查考硏讀《啟示錄》8:6- 16:21。
| 時間 | 主日早堂(上午8:15-9:30) |
| 日期 | 9月14日－11月23日 |
| 課室 | 1201室 或 Zoom |
| 教師 | 鄧偉民弟兄、莫紹恒弟兄、黃佩芝姊妹 |
課程大綱：
| 9月14 | 01 | 七號：首六號 8:6-9:21 |
| 9月21 | 02 | 末世的使命、忠心的見證人 10:1-11:14 |
| 9月28 | 03 | 第七號﹔婦人、龍與男孩 11:15-12:18 |
| 10月5 | — 溫習、 分享 — | |
| 10月12 | 04 | 從海和地上來的兩隻獸 13:1-18 |
| 10月19 | 05 | 得勝之歌與審判異象 14:1-20 |
| 10月26 | — 溫習、 分享 — | |
| 11月2 | 06 | 七碗 (1) 引言: 七印七號七碗的關係 15:1-8 |
| 11月9 | 07 | 七碗 (2) 內容 16:1-21 |
| 11月16 | 08 | 第8至16章 小結、分享 8:1-16:21 |
| 11月23 | — 活動、聚餐 — |
101 生命啟航 (2025 Sep-Dec)
111 福音是甚麼？
簡介：
透過主題式查經，讓學員認識真理，立志歸信基督。 歡迎隨時報名參加。
| 時間 | A班 – 主日中堂(上午9:45-10:45) |
| 日期 | 10月12日－12月21日(10月26日停課) |
| 課室 | 1206室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
| 時間 | B班 -星期六(下午4:45-5:45) |
| 日期 | 10月11日 – 12月20日 (10月25日停課) |
| 課室 | 1204室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
113 你們看這個人 – 耶穌
簡介：
透過查考馬可福音，認識耶穌的身份、教訓及使命，反省、回應和改變人生的態度，在生活中實踐祂的教導。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 10月12日－12月28日 |
| 課室 | 1208室 |
| 教師 | 陳立德弟兄、趙禮航弟兄 |
201 投入教會 (2025 Sep-Dec)
221 浸禮班
本課程不設公開報名，有意報讀或受浸加入本會的弟兄姊妹請與初信栽培班教師聯絡；或向張智偉傳道查詢，電話28402779
簡介：
專為預備受浸加入教會者參加。
要求：
報讀者須完成本會初信栽培小組及預先提交浸禮申請表。
| 時間 | A班 – 主日午堂(上午11:30-12:45) |
| 日期 | 11月2日－12月14日 |
| 課室 | 1203室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
| 時間 | B班 – 星期六(下午3:00-4:15) |
| 日期 | 11月1日－12月13日 |
| 課室 | 1111室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
231 信徒成長班
231-06 信徒成長班 – 兩年制課程 馬可福音 (下)
簡介：
既然受浸歸入基督，認識基督豈不是理所當然的嗎？本科作為信徒成長班其中一科，旨在叫初信加入教會者有機會熟讀至少一卷福音書。本書是四福音書中最短的一卷，節奏明快，情節一幕接一幕。更引人入勝之處是，這位基督一再不准門徒，甚至邪靈，到處宣揚祂的身份。這豈不叫我們納悶嗎？唯有近距離逐章的認識此書內容，方能觀察和感受馬可筆下的耶穌──福音的起頭──的含義。
| 班別 | I班 (與新A班合併) |
| 日期 | 10月5日－12月28日 |
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-1:00) |
| 課室 | 恩典樓601室 |
| 對象 | 本班原有同學。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮 |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
| 班別 | B班 (新班) |
| 日期 | 10月4日－12月27日 |
| 時間 | 周六(下午4:30-5:45) |
| 課室 | 恩典樓501室 |
| 對象 | 初受浸者。其他有興趣的弟兄姊妹按情況酌情考慮 |
| 教師 | 黃厚基傳道、張何敏珊姊妹（助教）、張士恩姊妹(助教) |
231-08 信徒成長班 – 兩年制課程 使徒行傳 (下)
簡介：
透過閱讀初期教會的憧憬並聖靈工作的期待，我們得以一窺當年教會如何開始。早期教會眾多事蹟和典範：聖靈如火降臨、門徒聚集擘餅紀念主、聖靈充滿、保羅逼迫教會和歸主、使徒的神蹟奇事、哥尼流事作中的典範轉移、耶路撒冷的大會、保羅之宣教等等。到底初期教會可以給我們甚麼提醒，作者路加給我們留下的神學遺產和信息是甚麼？有甚麼是對當代教會的提醒？
| 班別 | H班 |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期 | 10月4日－12月27日 |
| 時間 | 周六(下午4:30-5:45) |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道、張何敏珊姊妹（助教） |
231-04 信徒成長班 – 兩年制課程 出埃及記 (下)
簡介：
出埃及記是記述一幕神的僕人領袖摩西領受神的呼召,按著神一步一步的引領,帶領祂的子民逃出地上暴政,向應許之地進發的敘事。當中的事件不單扣人心弦,其神學主題也與基督徒息息相關。信仰生命本身就是一個旅程,當中會面對不同的困局和挑戰。出埃及記就是讓我們明白在這條信仰之旅中,需要按著耶穌基督的帶領,以信心向應許之地進發。因此,出埃及不是歷史上僅僅發生一次的特別事件,而是基督徒生活模式的一部份,是每個基督徒都要學習和實踐的。
| 班別 | G班 (與K班合併) |
| 對象 | 本班原有同學。酌情接受其他弟兄姊妹報名加入。 |
| 日期 | 10月5日－12月28日 |
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 課室 | 1201室 |
| 教師 | 鄺榮耀傳道、吳盧綺霞姊妹、陳振國弟兄 |
主日中堂 (2025 Sep-Dec)
335A 《歷代志上》至《詩篇》89篇速讀
簡介：
本課本課程配合全教會讀經運動的日程，依照聖經原編排目次「速讀」每一經卷。課程目的並非詳細研讀、默想、解析每一經卷的內容及背景，而是讓參加者建立對聖經經卷 的良好基本認識，達致對全本聖經有整體的概念。 2025年第四季「速讀」的經卷為歷代志上至詩篇 89篇，兼會重溫撒母耳記下及列王紀上下等與歷代志上下平衡的經文。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月28日(11月23日停課) |
| 課室 | 1203室 或 Zoom |
| 教師 | 何偉然弟兄、何何慕貞姊妹 |
參考書目：
李思敬著。《恩怨情仇論舊約》。香港：更新資源(香港)有限公司，1997。
課程大綱：
| 日期 | 經文 | 課題 |
| 9月7日 | 代上 1-9 | 歷代志簡介、族譜 |
| 9月14日 | 代上 10-21 | 大衛的事跡 (1) |
| 9月21日 | 代上 22-29 | 大衛的事跡 (2) |
| 9月28日 | 代下 1-12 | 耶路撒冷諸王 (1) |
| 10月5日 | 代下 13-24 | 耶路撒冷諸王 (2) |
| 10月12日 | 代下 25-36 | 耶路撒冷諸王 (3) |
| 10月19日 | 拉 1 – 尼 14 | 以斯拉記 、尼希米記 |
| 10月26日 | 斯 1-10 | 以斯帖記 |
| 11月2日 | 伯 1-14 | 約伯記簡介、第一輪對話 |
| 11月9日 | 伯 15-28 | 第二及三輪對話 |
| 11月16日 | 伯 29-42 | 耶和華回答約伯 |
| 11月23日 | 停課 | |
| 11月30日 | 詩 1-2 | 詩篇簡介、引言 |
| 12月7日 | 詩 3-41 | 詩篇卷一：大衛詩集 |
| 12月14日 | 詩 51-72 | 詩篇卷二：大衛詩集 |
| 12月21日 | 詩 42-49, 84-88 | 詩篇卷二 /三：可拉後裔的詩 |
| 12月28日 | 詩 50, 73-83 | 詩篇卷二 /三：亞薩的詩 |
331-26 大先知書選讀—《以西結書》（三）
簡介：
以西結書是聖經中篇幅最長的書卷之一。它給人的印象是一卷艱澀難明、當中又充滿着各樣不容易明白的暗喻和異象的先知書，這往往使讀者卻步。然而，只要我們能按部就班，以被擄時期猶太社群的第一身角度去閱以西結書是聖經中篇幅最長的書卷之一。它給人的印象是一卷艱澀難明、當中又充滿着各樣不容易明白的暗喻和異象的先知書，這往往使讀者卻步。然而，只要我們能按部就班，以被擄時期猶太社群的第一身角度去閱讀，從他們所面對的身份和信仰危機去理解以西結書，我們就能夠讀懂上帝藉着以西結先知向當時的猶太人所傳遞的信息，這些信息也是今天我們需要聆聽的。
課程要求：
學員需要在課堂前閱讀將當天要講解的經文
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月7日 |
| 課室 | 1005室 |
| 教師 | 蔡禮遜牧師、李吳惠蓮會佐、熊福筠姊妹、 溫鍾錦媛姊妹 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂 |
| 9月7日 | 以色列的復興（一）：牧羊人和他的羊群（34:1～31） |
| 9月14日 | 以色列的復興（二）：兩座山的故事（35:1～36:38） |
| 9月21日 | 以色列的復興（三）：枯骨復甦（37:1～28） |
| 9月28日 | 以色列的復興（四）：耶和華使用歌革（一）（38:1～39:29） |
| 10月5日 | 以色列的復興（五）：耶和華使用歌革（二）（38:1～39:29） |
| 10月12日 | 新聖殿的景象（一）（40:1～42:20） |
| 10月19日 | 新聖殿的景象（二）（40:1～42:20） |
| 10月26日 | 耶和華的榮耀回歸和獻祭的恢復（一）（43:1～44:31） |
| 11月2日 | 耶和華的榮耀回歸和獻祭的恢復（二）（43:1～44:31） |
| 11月9日 | 君王的職責（一）（45:1～25） |
| 11月16日 | 君王的職責（二）（46:1～24） |
| 11月23日 | 應許之地的地界（一）（47:1～21） |
| 11月30日 | 應許之地的地界（二）（48:1～35） |
| 12月7日 | 以西結書總結 |
445-01A 從詮釋到神學（上）
簡介：
釋經難不難？解釋聖經到底需要甚麼基本功？把聖經讀好不只是個人的事，也是教會信仰的命脈。一個懂得按著正意，有開通的心認識經文含義的信眾，關係著教會整體的未來是否有根有基，能明辨真道與是非，能為教會的未來作好準備，能培養一個從聖經孕育出的異象。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:15) |
| 日期 | 9月14日－10月19日，11月23日—12月21日 |
| 對象 | 有追求肯委身的信徒，更鼓勵組長、團契導師、主日學教師、教會義工更把握機會裝備自己。 |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
註一：將安排代訂課本“The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation”，「請於網上報名表中剔選，售價USD$29.74,折算港幣約$234」
(按交易時的匯率作實，一經訂購不能取消)
註二：凡報名參加此主日學課程之本會會友可獲贈黃厚基傳道著作《穿越文本—聖經、生命境界與神學詮釋》一本，請向黃厚基傳道索取
課本：
- Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation. Downers Grove, Ill: IVP Academic, 2006.
- 格蘭．奧斯邦 （Grant R. Osborne）。《21世紀基督教釋經學：釋經學螺旋的原理與應用》。增訂版。台北市：校園書房出版社，2012。
- 黃厚基. “導論.” In 《大衛皇朝：撒母耳記的神學詮釋》, 1–38. 台北: 校園書房出版社, 2019.
- 黃厚基. 《穿越文本—聖經、生命境界與神學詮釋》. 香港: 德慧文化, 2014.
課程大綱：
| 第一部份：一般釋經學 | |
| 14 Sep | 導論 |
| 21 Sep | 第一章：情境 |
| 28 Sep | 第二章：文法 |
| 5 Oct | 第三章：語意學 |
| 12 Oct | 第四章：句法 |
| 19 Oct | 第五章：歷史與文化背景 |
| 第二部份：文體分析 | |
| 23 Nov | 第六章：舊約律法 |
| 30 Nov | 第七章：敘事體 |
| 7 Dec | 第八章：詩體 |
| 14 Dec | 第九章：智慧文學 |
| 21 Dec | 第十章：預言 |
331-11 弟兄成長課程:《列王紀上及列王紀下》研讀
簡介：
由2024年9月到2025年12月，查考列王紀上及列王紀下。從列王紀當中的人物，進一步反省及學習怎樣作上帝的工人。本課程為弟兄開設，鼓勵參與者一同研讀、解釋、討論、及踐行上帝的道。
課程要求：
參加者先閱讀準備，上課時分享共勉，助人自助。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月14日 |
| 課室 | 504室並Zoom同步進行 |
| 教師 | 李金漢會佐、林振雄弟兄、馮敬賢弟兄 |
參考書：
王國顯，神眼中看為正的事，香港：晨星出版社，1995年。
李保羅，列王紀上、列王紀下，香港：天道書樓有限公司，2021年。
課程大綱：
| 9月7日 | 王下12章 |
| 9月14日 | 王下13章 |
| 9月21日 | 王下14章 |
| 9月28日 | 王下15章 |
| 10月5日 | 王下16章 |
| 10月12日 | 王下17章 |
| 10月19日 | 王下18章 |
| 10月26日 | 王下19章 |
| 11月2日 | 王下20章 |
| 11月9日 | 王下21章 |
| 11月16日 | 王下22章 |
| 11月23日 | 王下23章 |
| 11月30日 | 王下24章 |
| 12月7日 | 王下25章 |
| 12月14日 | 結論及特別討論 |
| 12月21日 | 聖誕假期 |
331-13 歷代志上、下 – 詮釋性的先知講論
簡介：
配合全教會讀經運動於9月讀到歷代志，本科程以信仰實踐角度，一起研讀歷代志的教導，從先知的勸告及悔改的禱告「這稱為我名下的子民，若是自卑、禱告，尋求我的面，轉離他們的惡行，我必從天上垂聽，赦免他們的罪，醫治他們的地」（代下7:14），反思對基督信仰的意義，並在敬拜生活中實踐出來。
課程要求：
學員需要在課堂後詳閱及反思相關經文，並在生活中進行實踐。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月28日 (12月7日停課) |
| 課室 | 1208室 |
| 教師 | 黃敬熙傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 9月7日 | 導論 及 歷代志上1-4章 |
| 9月14日 | 歷代志上 5-8 章 |
| 9月21日 | 歷代志上 9-12 章 |
| 9月28日 | 歷代志上 13-16 章 |
| 10月5日 | 歷代志上 17-20 章 |
| 10月12日 | 歷代志上 22-29 章 |
| 10月19日 | 歷代志下 1-4 章 |
| 10月26日 | 歷代志下 5-7 章 |
| 11月2日 | 歷代志下 8-10 章 |
| 11月9日 | 歷代志下 10-12 章 |
| 11月16日 | 歷代志下 13-16 章 |
| 11月23日 | 歷代志下 17-22 章 |
| 11月30日 | 歷代志下 23-28 章 |
| 12月7日 | 停課一次 |
| 12月14日 | 歷代志下 29-32 章 |
| 12月21日 | 歷代志下 33-36 章 |
337-10 聖經希伯來文文法進階2.1
簡介：
舊約聖經主要是以古希伯來文寫成的，本課程以輕鬆手法把曾死而復活的古希伯來語文注入新的學習動力，由淺入深，培養學員愛慕更深認識神，建立敬畏神的生活態度。 本學段旨在協助學員深入學習聖經希伯來文的基本文法、句子的結構、時式、語態；藉著網上釋經軟件快速分析，理解經文結構，確定原來的意思，嘗試初步原文釋經。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月14日－12月14日 |
| 課室 | 711室 或 Zoom |
| 對象 | 已初步認識希伯來文文法結構，願意深入學習初步原文文法釋經 |
| 教師 | 譚黃瑞興姊妹 |
課程內容
1. 進深認識希伯來文動詞的系統結構 Hebrew Verbal System
2. 動詞Qal： Qatal完成式, Yiqtol未完成式, Wayyiqtol 敘述式, Weqatal連續式
3. 認識各種動詞的獨特語氣表達：Nifal, Piel, Pual, Hitpael, Hifil, Hufal
4. 動詞的受詞後綴Object Suffixes for Verbs
5. 命令句 Imperative
6. 分詞 Participles的運用
7. 不定式Infinitives 的運用
8. 朗讀及原文分析聖經經文段落
9. 認識耶和華神的希伯來文名字和各稱號的意義
10. 深入探討雅各的名字和改名「以色列」希伯來文的意義
參考課本：
Biblical Hebrew :An Introductory Grammar, Page H. Kelley, 2018
Basics of Biblical Hebrew Grammar, Gary D. Pratico & Miles V. Van Pelt
332-60 道成肉身，終至成全：約翰文獻的終末論三部曲(一)
簡介：
本課程將依循使徒約翰神學的終末論軌跡，以基督為中心，貫穿創造、道成肉身、教會時代，直至新天新地的成全。
用三季時間來遂一探討使徒約翰的三大核心著作：〈約翰福音〉、〈約翰一、二、三書）及〈啟示錄〉。透過「道—愛—成全」的軌跡，探討約翰如何從太初有道的永恆性（約1:1），經由道成肉身的歷史性顯現（約1:14），逐步開展為 「神是愛」的群體實踐（約一4:16），終極指向新創造的終末成全（啟21:5），見證基督作為阿拉法與俄梅嘎（啟22:13）的完整救贖。
【課程分段】
Ⅰ.道成肉身（Incarnatio）- 神性進入歷史（約1:1-18）
‧ 約翰福音序言與創世記一章的創造論對話
‧ 探討何為「道」（λόγος）
‧ 道成肉身的終末意義：神聖帳幕在人間的實現
Ⅱ.身份確證（Confessio）- 見證與認信（約20:30-31）
‧ 約翰福音中的「我是」（ἐγώ εἰμι）呼應出埃及記中上主的顯現
‧ 多馬認信「我的主！我的神！」
‧ 記這些事的目的：使人信耶穌是基督
Ⅲ.愛的踐行（Applicatio）- 神是愛的群體生活（約一4:7-21）
‧ 愛（ἀγάπη）的終末性：從神的屬性到信徒的回應
‧ 住在愛裡就是住在神裡面
Ⅳ.終極成全（Consummatio）- 新天新地的終末實現（啟21:1-6）
‧ 「成就了！」（啟21:6）與十架「完成了！」（約19:30）的首尾呼應 ‧基督作為:「我是阿拉法，也是俄梅嘎」（啟21:6）的終極救贖
課程要求：
細讀約翰福音，約翰一、二、三書和啟示錄各一次
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月28日 |
| 課室 | 恩典樓201室 或 Zoom |
| 教師 | 馮建成弟兄、馮羅家珍(助教) |
437-16 《呂氏春秋》的領導智慧與《聖經》會通(一)
簡介：
廿一世紀是一個競爭激烈與遽變創新的年代。作為今天的領導人，都會苦思如何培養個人的領導魅力，增強個人的行政識見，提升職場與營商競爭實力，俾所領導機構達致政通人和，業務得以長足發展。
《呂氏春秋》是戰國末期秦國宰相呂不韋的門客所編著的集子，內容兼有儒、道、墨、名、法、兵，農各家的言論，涉及政治、經濟、軍事、教育、禮俗、衛生、音樂、道德修養等，是一部論述國家統一事業與管治方略的百科全書。 本課程朝著「古智今用」的方向，摘取《呂氏春秋》個別事件作為案例，分析及討論事件的發展始末，藉以顯示有關人物的價值取向、待人處事的智慧，並拼對西方領導管理學者的理論與現代營商高手的做法作古今對照，評論及歸結出一些領導管理的原則與藝術，讓學員認知、思考，再而轉化作實際應用。再者，本課程更採納《新舊約聖經》有關經文，與聖經人物的言行等進行對比分析，以探求真理的本原，闡論信息，再結合《呂氏春秋》中個案，作為對應，讓今天的信徒兩相觀照、思考，以便作信仰日常的應用，將真理赴諸實行。本課程共分四個季度進行講論，本季為《呂氏春秋》的領導智慧與《聖經》會通（一），共12講，9月7日開課。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－11月23日 |
| 課室 | 恩典樓203室 |
| 教師 | 陳偉光弟兄 |
357-01 家庭系列(一) —家長加油站
目的：
這是專為育有10歲或以下子女的家長而設，透過共五課的主題，建立穩固的親子關係，培育健康和正向的孩子。
內容：
1. 建立穩固的根基
2. 滿足兒女的需求
3. 為兒女立界線
4. 教導健康的人際關係
5. 父母的長期目標
形式：
觀看影片及討論交流（影片由心理學家和許多父母的經驗分享而製成）
| 時間 | 逢第一和第三周主日（上午10:15-11:15） |
| 日期 | 10月5、19日，11月2、16日，12月7、21日 |
| 課室 | 6樓 (堅道50號) |
| 教師 | 黃徐慧華傳道，謝立生、趙佩雲夫婦 |
主日午堂 (2025 Sep-Dec)
357-02 家長系列(二)—當爸媽真不容易! 看看Spiritual Parenting能否幫到你？
簡介：
箴言22章6節：「 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 」(“Train up a child in the way he should go, and when he is old he will not depart from it.”) 什麼是當行的道 the way? 怎樣教養train up? 曾經試過但失敗過，或者從來未試過亦不知道怎樣開始，我們都能透過聖靈幫助學習並再接再厲。讓我們透過讀經靈修和一齊讀CH Spurgeon的Spiritual Parenting和Paul David Tripp 的Parenting: 14 Gospel Principles that can radically change your family學習作父母的喜樂，在聖靈的幫助下成長及面對挑戰，互相分享和支持怎樣作「另類」的父母。
課程要求：
學員需要在課堂前閱讀當天講解的課文及預備導引問題的答案
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 9月7日至12月14日(10月26日停課) |
| 課室 | 恩典樓202室 或 Zoom |
| 教師 | 黃黃幸怡會佐 |
課程大綱：
| 上課日期 | 章節 |
| 9月7日 | Calling (Ch 1 of Parenting 14 Gospel Principles and Ch 1&2 of Spiritual Parenting) |
| 9月14日 | Grace (Ch 2 of Parenting 14 Gospel Principles and Ch 3&4 of Spiritual Parenting) |
| 9月21日 | Law (Ch 3 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 9月28日 | Inability (Ch 4 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 10月5日 | Identity (Ch 5 of Parenting 14 Gospel Principles and Ch 5&6 of Spiritual Parenting) |
| 10月12日 | Process (Ch 6 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 10月19日 | Lost (Ch 7 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 10月26日 | No class |
| 11月2日 | Authority (Ch 8 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 11月9日 | Foolishness (Ch 9 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 11月16日 | Character (Ch 10 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 11月23日 | False Gods (Ch 11 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 11月30日 | Control (Ch 12 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 12月7日 | Rest (Ch 13 of Parenting 14 Gospel Principles) |
| 12月14日 | Mercy (Ch 14 of Parenting 14 Gospel Principles) |
331-02 《出埃及記26-40章》研讀
簡介：
本課程旨在深入查考《出埃及記26-40章》, 藉此激勵弟兄姊妹靈命成長。《出埃及記26-40章》主要帶出信徒日常遇見的生活倫理。課程既著重經文闡釋, 亦著重弟兄姊妹在課堂上有深入討論，課後在生活中實踐。
課程要求：
鼓勵參加者在上課前先作有關經文閱讀，在上課時分享研經心得和生命實踐，彼此激勵。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:45) |
| 日期 | 9月7日－12月14日 |
| 課室 | 504室並Zoom同步進行 |
| 教師 | 陳維智會佐、林振雄弟兄、林陳喜樂姊妹 |
課程大綱：
| 9月7日 | 出26 |
| 9月14日 | 出27 |
| 9月21日 | 出28 |
| 9月28日 | 出29 |
| 10月5日 | 出30 |
| 10月12日 | 出31 |
| 10月19日 | 出32 |
| 10月26日 | 出33 |
| 11月2日 | 出34 |
| 11月9日 | 出35 |
| 11月16日 | 出36 |
| 11月23日 | 出37 |
| 11月30日 | 出38 |
| 12月7日 | 出39 |
| 12月14日 | 出40 |
331-20 詩歌智慧書選讀：《箴言》(三)
簡介：
《箴言》本課程延續1 – 22章的討論、進深研讀箴言、了解智慧的言語如何應用於信徒日常生活當中。教學方法包括講授、討論和分享，增加趣味以提升學習質素。箴言（三）獨立於以前兩期課程內容、歡迎新選讀的弟兄姊妹一起研習。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:45) |
| 日期 | 9月28日，10月5、12、26日，11月2、9、23日，12月7、14日 |
| 課室 | 恩典樓203室 |
| 教師 | 趙之琨會佐 |
337-08 認識基督信仰的根源和神的選民猶太人
簡介：
聖經是基督信仰的權威，其中神的應許、命令和教導歷久常新，永遠有效。聖經中的各種誡命、律例、盟約和節期等，跟現代基督徒的信仰生活有甚麼關係？ 神藉着祂揀選的猶太民族成就祂的救贖計劃，基督徒應當怎樣看待猶太人？讓我們從聖經中認識基督信仰的根源和神的選民猶太人。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 9月21日－12月7日 |
| 課室 | 711室及Zoom |
| 教師 | 黃禮添弟兄 |
課程內容：
1. 誰是猶太人?
2. 聖經中的盟約
3. 聖經中的節期和週期
4. 猶太習俗
5. 以色列復國的啟示和挑戰
6. 猶太血淚與教會
7. 基督徒應當怎樣看待猶太人？
8. 向猶太人介紹彌賽亞
9. 希伯來文簡介
M 331-01 《創世記》研讀
簡介：
創世記是摩西五經的第一本書。創世記講上帝與全人類以及個別的人的交往。創世記第一至十一章講上帝創造世界，講人類的前期歷史。讓人明白自己所身處的世界以及所面對的現况。第十二至五十章講上帝揀選萬民中最弱小的以色列人的先祖，展現及成就上帝奇妙的恩典。讓人明白人類整體以及個別的人自己可以怎樣恢復正常的神人關係。本課程為期十個月，由2025年9月至2026年6月。期望參與者一同學習倚靠上帝、踐行經訓、在生活中見證基督、活出整全福音。又在查經時彼此分享共勉、一同學習在神面前過敬虔生活。
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-中午12:30) |
| 日期 | 9月7日－12月14日 |
| 上課語言 | 普通話 |
| 課室 | 恩典樓301室 |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
課程要求：
本課程用普通話教授。參加者先閱讀準備，上課時分享共勉，助人自助。
基本課本：
王國顯著︰ <活了 … 就死了 – 創世記讀經劄記>，香港：天糧出版社， 1996。
課程大綱：
| 日期 | 內容 |
| 9月7日 | 創世記導論 |
| 9月14日 | 創1：1-2 |
| 9月21日 | 創1：3-5 |
| 9月28日 | 創1：6-19 |
| 10月5日 | 創1：20-31 |
| 10月12日 | 創2：1-17 |
| 10月19日 | 創2：18-25 |
| 10月26日 | 創3：1-6 |
| 11月2日 | 創3：7-24 |
| 11月9日 | 創4：1-24 |
| 11月16日 | 創4：25 – 5：32 |
| 11月23日 | 創6：1 – 8：22 |
| 11月30日 | 創9：1-17 |
| 12月7日 | 創9：18 – 10：32 |
| 12月14 | 創11：1-9 |
334-03 末世中警醒：慎思明辨（三）
簡介：
破解聖經難題 × 辨別當代思潮 × 打造個人護教工具箱
聖經提醒我們「務要謹守，警醒。因為你們的仇敵魔鬼，如同吼叫的獅子，遍地遊行，尋找可吞吃的人。」彼前五8
| 時間 | 主日午堂(上午11:30-下午1:00) |
| 日期 | 9月7日至12月7日 (9月21日，10月5、12日及12月14日停課) |
| 課室 | 1207室 |
| 教師 | 鄧樂生牧師 |
課程大綱
| 日期 | 內容 |
| 7/9 | 聖經權威在後真相時代的立足點 |
| 14/9 | 穿越文化3000年：從近東宗教背景到現代信仰應用 |
| 21/9 | 停課 |
| 28/9 | 拆解聖經研究的「偵探工具」（一） |
| 5/10 | 停課 |
| 12/10 | 停課 |
| 19/10 | 拆解聖經研究的「偵探工具」（二） |
| 26/10 | 《多馬福音》vs 四福音：探索早期教會的『經典之爭』 |
| 2/11 | 堅守『因信稱義』的聖經真理與當代挑戰 |
| 9/11 | 當AI遇上聖經：數位時代的信仰挑戰與倫理抉擇 |
| 16/11 | 性別意識形態的釋經駁斥 |
| 23/11 | 聖經中的天堂與地獄：我們能知道什麼？又該如何回應？ |
| 30/11 | 基督徒常見迷思 |
| 7/12 | 異端分辨與認識 |
| 14/12 | 停課 |
| 21/12 | 自由題 |
周三時段 (2025 Sep-Dec)
445-01B 從詮釋到神學（上）
簡介：
釋經難不難？解釋聖經到底需要甚麼基本功？把聖經讀好不只是個人的事，也是教會信仰的命脈。一個懂得按著正意，有開通的心認識經文含義的信眾，關係著教會整體的未來是否有根有基，能明辨真道與是非，能為教會的未來作好準備，能培養一個從聖經孕育出的異象。
| 時間 | 周三(晚上7:30-9:30) |
| 日期 | 9月10日－10月22日，11月19日—12月17日 |
| 對象 | 有追求肯委身的信徒，更鼓勵組長、團契導師、主日學教師、教會義工更把握機會裝備自己。 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課本：
- Osborne, Grant R. The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation. Downers Grove, Ill: IVP Academic, 2006.
- 格蘭．奧斯邦 （Grant R. Osborne）。《21世紀基督教釋經學：釋經學螺旋的原理與應用》。增訂版。台北市：校園書房出版社，2012。
- 黃厚基. “導論.” In 《大衛皇朝：撒母耳記的神學詮釋》, 1–38. 台北: 校園書房出版社, 2019.
- 黃厚基. 《穿越文本—聖經、生命境界與神學詮釋》. 香港: 德慧文化, 2014.
註一：將安排代訂課本“The Hermeneutical Spiral: A Comprehensive Introduction to Biblical Interpretation”，「請於網上報名表中剔選，售價USD$29.74,折算港幣約$234」
(按交易時的匯率作實，一經訂購不能取消)
註二：凡報名參加此主日學課程之本會會友可獲贈黃厚基傳道著作《穿越文本—聖經、生命境界與神學詮釋》一本，請向黃厚基傳道索取
課程大綱：
| 第一部份：一般釋經學 | |
| 10 Sep | 導論 |
| 17 Sep | 第一章：情境 |
| 24 Sep | 第二章：文法 |
| 8 Oct | 第三章：語意學 |
| 15 Oct | 第四章：句法 |
| 22 Oct | 第五章：歷史與文化背景 |
| 第二部份：文體分析 | |
| 19 Nov | 第六章：舊約律法 |
| 26 Nov | 第七章：敘事體 |
| 3 Dec | 第八章：詩體 |
| 10 Dec | 第九章：智慧文學 |
| 17 Dec | 第十章：預言 |
332-66B 精彩下半場—《啟示錄》研讀(二)
簡介：
- 《啟示錄》是耶穌基督的啟示和預言丶波瀾壯闊的拯救福音，藉著約翰達信予七教會並神的眾僕人，完完全全地見證出來。
- 耶穌基督的聖徒們，正身陷苦難逼迫丶艱困迷惘當中，面對著嚴峻的考驗和試探。神的啟示和預言，也緊貼著聖徒們當前的苦難，並切切談及未來，向僕人們發出警誡丶教導丶安慰和勉勵丶要求和應許！創始成終的耶穌，必與忠信的聖徒同在！並要在得勝的日子獎賞他們，賜福他們！
- 本課程與弟兄們共同研讀丶討論和分享《啟示錄》的真理丶神的終末拯救的福音，並肩同行，緊緊的信靠上帝，見證基督。
- 我們會用3季的時間查考研讀《啟示錄》。本季度查考研讀《啟示錄》8:1-16:21。
| 日期及 時間 | 周三（早上10:00-11:40） 9月10日－12月3日 |
| 對象 | 本班專為弟兄而設 |
| 課室 | 704室 或 Zoom |
| 特邀講員 | 嚴志明弟兄 |
| 教師 | 何炳帶弟兄丶朱英弟兄、謝嘉璋弟兄 |
課程要求：課前先閱讀相關經文並準備課業，上課時討論、分享，彼此建立
課程大綱：
| 01 | 七號：首六號 | 8:6-9:21 | 28節 |
| 02 | 末世的使命、忠心的見證人 | 10:1~11:14 | 25節 |
| 03 | 第七號﹔婦人、龍與男孩 | 11:14~12:18 | 23節 |
| 04 | 從海和地上來的兩隻獸 | 13:1~18 | 18節 |
| 05 | 得勝之歌與審判異象 | 14:1~20 | 20節 |
| 06 | 七碗 (1) 引言: 七印七號七碗的關係 | 15:1~8 | 8節 |
| 07 | 七碗 (2) 內容 | 16:1~21 | 21節 |
| 08 | 第8至16章 小結、分享 | 8:1~16:21 | 148節 |
周四時段 (2025 Sep-Dec)
331-19 與佐道部以利亞團合辦《詩篇》研讀
簡介：大衛是舊約聖經的一位極其重要的人物。上帝藉着大衛的一生、大衛的家譜、大衛的詩歌，啟示許多真理，引導我們走永生的道路。閱讀撒母耳記上及撒母耳記下，可以理解大衛的一生。要理解大衛的家譜，可以閱讀歷代志上及歷代志下。大衛的家譜，是大衛伸長的身影。大衛的人生是一個敬拜和禱告的人生。大衛也敦促他的後人過一個敬拜和禱告的人生。詩篇透露許許多多當中經歷，從踐行中給我們引導、感染。本課程為期三年，由2025年1月至2027年12月。每年研讀時間從1月至6月，再從9月至12月。期望參與者一同學習倚靠上帝、踐行經訓、在生活中見證基督、活出整全福音。又在查經時彼此分享共勉、一同學習在神面前過敬虔生活。
| 日期 | 9月11、25日，10月9、23日，11月13、27日， 12月11日 |
| 時間 | 每月第二個及第四個周四，下午2:00–3:30 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
基本課本：王國顯著︰ <你們要讚美耶和華>，天糧書室， 2018。
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 9月11日 | 詩篇第30-32篇 |
| 9月25日 | 詩篇第33-35篇 |
| 10月9日 | 詩篇第36-37篇 |
| 10月23日 | 詩篇第38-41篇 |
| 11月13日 | 詩篇第42-43篇 |
| 11月27日 | 詩篇第44-45篇 |
| 12月11日 | 詩篇第46-47篇 |
435-02A 與佐道部以利亞團合辦書籍研讀：五經行之出埃及記: 領受聖約的群體
簡介：用五年時間藉着研讀李思敬博士所寫的五經行，探討摩西五經的一些重要課題。舊約是新約時代所用的聖經。摩西五經是舊約所有經卷的基礎。摩西五經的重要性不言而喻。2025年從一月到六月，再從九月到十一月查考出埃及記。
| 日期 | 9月18日，10月16日，11月20日(12月18日停課) |
| 時間 | 每月第三個周四，下午2:00–3:30 |
| 課室 | Zoom |
| 教師 | 李金漢會佐、李吳惠蓮會佐 |
基本課本：李思敬: 五經行, 台北: 校園書房出版社, 2018年。
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 | |
| 9月18日 | 不可姦淫 | 出20：14 |
| 10月16日 | 不可偷盜 | 出20：15 |
| 11月20日 | 不可作假見證陷害人 不可貪婪 | 出20：16 出20：17 |
| 12月18日 | 放假 |
周六時段 (2025 Sep-Dec)
332-48 保羅書信選讀—《加拉太書》
簡介：
此課程細讀《加拉太書》，明白保羅其中一卷廣為引證「因信稱義」之教義的書信，更是認識福音之真諦、保羅使用載器（typology）的手法釋經、靠聖靈生活的重要書信。
| 時間 | 周六（下午2:45-4:15） |
| 日期 | 10月4至10月25日，11月22至12月20日 |
| 課室 | 恩典樓601室 或 Zoom |
| 教師 | 黃厚基傳道 |
課本：
黃厚基。《我如今活著，是為主而活：保羅的生平、神學與詮釋》。台北：主流出版社，2025。
331-15 以斯拉記（小組版）—神子民身份重塑
簡介：
此課程細本課程主要為周六開組的小組而設，每月只有一堂。配合全教會讀經運動於10月讀到以斯拉記，本課程以信仰實踐角度，一起研讀以斯拉記的敘事，重建祭壇、重建聖殿、教導律法、立志潔淨。反思對基督信仰的意義，並在敬拜生活中實踐出來。
課程要求：
本課程備有「課前預習」資料，鼓勵參加者在上課前先作有關經文閱讀，在上課時分享研經心得和生命實踐，彼此激勵。
| 時間 | 周六（下午3:00-4:15） |
| 日期 | 9月6日、10月4日、11月1日 及 12月6日 |
| 課室 | 1102室 |
| 教師 | 黃敬熙傳道 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂 |
| 9月6日 | 以斯拉記 1-3 章 （被擄歸回至聖殿奠基） |
| 10月4日 | 以斯拉記 4-6 章 （工程受阻至聖殿完工） |
| 11月1日 | 以斯拉記 7-8 章 （以斯拉歸回教導律法） |
| 12月6日 | 以斯拉記 9-10 章 （立志潔淨） |
331-09 歷史書選讀：《撒母耳記下》(一)
簡介：
本課程旨在用兩個季度時間查考《撒母耳記下》。課程既著重經文闡釋, 亦著重弟兄姊妹在課堂上討論和分享，課後作反思並在生活中實踐。
撒母耳記記述以色列從士師時代進入君王時代的三位主要人物的故事：撒母耳、掃羅和大衛。撒母耳是最後的士師；掃羅是士師到君王的過渡人物；大衛蒙神揀選，代替掃羅成為合神心意的王。弟兄姊妹藉著研讀撒母耳記，可以透徹明白整段舊約歷史的發展，也對神的救恩計劃有深入的理解，並且看到神如何模造合神心意的人。 值得深思的是：掃羅與大衛都是神所揀選的君王，為何一個至終被棄絕？一個卻得稱為合神心意的人？哪一位又是你心想學效的呢？
課程要求：本課程備有「課前預習」資料，鼓勵參加者在上課前先作有關經文閱讀，在上課時分享研經心得和生命實踐，彼此激勵。
| 時間 | 周六（下午4:00-5:30） |
| 日期 | 9月13日－11月22日 |
| 課室 | 恩典樓203室 或 Zoom |
| 教師 | 莊永傑弟兄、葉德明弟兄、容顯懷弟兄 |
課程大綱：
| 日期 | 課堂內容 |
| 9月13日 | 撒下1章 |
| 9月20日 | 撒下2:1–3:5 |
| 9月27日 | 撒下3:6 – 4:12 |
| 10月4日 | 撒下5 – 6章 |
| 10月11日 | 撒下7章 |
| 10月18日 | 撒下8 – 10章 |
| 10月25日 | 撒下11章 |
| 11月1日 | 撒下12章 |
| 11月8日 | 撒下13章 |
| 11月15日 | 撒下14章 |
| 11月22日 | 回顧、分享 |
451-05 禱告同行—病患關懷與實踐
簡介：
鼓勵有興趣認識基督教信仰的信徒從愛心關懷及祈禱的視角探討病患關懷課題。課程首先從聖經角度解析疾病的本質，探討聖經怎樣看待身心靈健康與疾病的關聯。進而，我們將學習如何關懷病患者及其照顧者的靈性需要，同時探討以同理心服侍病患者的實用方法。最後，亦將探討祈禱在科學研究中可能對病患者產生的影響。
課程對象：
1.佈道開基委員會探訪員
2.康健同行守望小組代禱者
3.教會祈禱會的弟兄姊妹
| 時間 | 周六（下午4:00-5:15） |
| 日期 | 9月6日－11月8日(9月27日及11月1日停課) |
| 課室 | 1105室 (實體) |
| 召集人 | 廖釗華會佐、黃志宇 |
完成課程後，期望參加者：對基督教信仰的探訪關懷服侍及祈禱服侍工作有更深入的了解。 初步實踐及應用基督教信仰愛心關懐及禱告同行的服侍。
參考課本：
趙克暉、趙葉容端著 <全人疾病與健康 – 從病理、心理、聖經看身心靈的疾病、痊癒及健康>，環球天道傳基協會，2025
課程大綱：
| 課程 | 日期 (星期六) | 內容 |
| 1 | 9月6日 | 聖經怎樣看病患 |
| 2 | 9月13日 | 牧靈與關顧 |
| 3 | 9月20日 | 病患、祈禱與科學 |
| 9日27日 教會祈禱日營 (課程暫停一次，下周繼續) | ||
| 4 | 10月4日 | 與病患同行 (實踐重點) |
| 5 | 10月11日 | 為病患祈禱1 (經驗分享) |
| 6 | 10月18日 | 應用科實習1 |
| 7 | 10月25日 | 為病患祈禱2 (經驗分享) |
| 8 | 11月1日 | 停課 |
| 9 | 11月8日 | 應用科實習2 |
長者系列 (2025 Sep-Dec)
339-02 喜樂班
簡介：配合教會讀經計畫的進度，學習每卷書的大綱、概論和神學信息。並且每週會一同解說讀經計畫相應進度的艱深經文內容。
| 時間 | 主日中堂(上午9:45-11:00) |
| 日期 | 9月7日－12月28日 |
| 課室 | 1207室 |
| 教師 | 林龔瑩瑩傳道 |
339-04 長者認識信仰（識福）課程
簡介：認識信仰生命其實是行走一條嶄新的生活道路。通過一系列認識上帝、認識教會的聖經學習，幫助初信者掌握在主裏成長的要訣，並且在共同學習的過程中，與其他班員彼此支持，在學習主道的路上，相互鼓勵成長。（歡迎弟兄姊妹陪同長輩一同出席）。
| 時間 | （逢周二）早上10:00-11:00[循環課程，可隨時加入學習] |
| 日期 | 9月2日至12月30日 |
| 課室 | 702室 |
| 教師 | 林龔瑩瑩傳道、陳楊精地姊妹 |
339-06 長者浸禮(享福)課程
簡介：協助學員明白基督教信仰並接受浸禮加入教會，需經教牧同工約見。（歡迎弟兄姊妹陪同長輩一同出席）。
| 時間 | （每逢周二）早上10:00-11:00 |
| 日期 | 9月2日至10月28日 (10月7日暫停) |
| 課室 | 707室 |
| 教師 | 張智偉傳道 |
339-07 長者查經課程《路加福音》
簡介：參加者由導師帶領依從《路加福音》課本研讀。
| 時間 | (逢第二及第四個周二)（早上10:00-11:00） |
| 日期 | 9月2日至12月30日 (10月7日停課) |
| 課室 | 709室 |
| 教師 | 梁世祺弟兄 |
339-08 長者查經課程《馬可福音》
簡介：本課程透過馬可福音的查經學習，幫助學員去清楚認識耶穌的身份丶使命和教導，從而可以更好地立志歸向基督，並在生活上實踐主耶穌的教導。
| 時間 | (逢第一及第三個周二)（早上10:00-11:00） |
| 日期 | 9月16日至12月16日 (10月7日停課) |
| 課室 | 709室 |
| 教師 | 謝蕭筱梧姊妹 |